AI赋能精准备课 高效打造趣味图形课堂

——诚信小学低年级数学组集体备课研讨活动报道

为推动人工智能与小学数学教学深度融合，切实依托AI技术优化备课流程、提升课堂教学效率，4月16日，我校低年级数学教研组围绕苏教版一年级下册《认识长方形、正方形、三角形和圆》一课，开展主题为“基于AI提高教学效率”的集体备课活动，组内教师齐聚一堂，共研智慧教学新路径。

备课伊始，主备沈洁教师结合低年级学生具象思维为主的认知特点，指出传统备课中存在的痛点：图形教具制作耗时、教学素材单一、重难点突破缺乏直观性、分层练习设计繁琐，导致备课效率偏低。针对这些问题，全体教师共同探讨AI技术在备课、授课全流程的应用策略，明确本课借助AI打造高效、趣味课堂的核心思路。

研讨过程中，教师们重点交流了AI赋能备课的具体实践方法。利用AI备课平台，快速梳理本课教学目标、重难点，自动生成贴合学情的教学框架，省去大量文案梳理时间；借助AI工具制作动态课件，直观演示“面从体出”的过程，将立体图形与平面图形的关系可视化，轻松突破学生认知难点；通过AI素材库，一键搜集生活中的图形实物图、趣味拼图动画、互动分类小游戏，丰富教学资源，让抽象的图形知识变得生动易懂。同时，依托AI学情分析功能，预判学生易混淆的图形特征问题，提前设计针对性讲解环节，实现精准备课。 针对课堂实施细节，组内教师展开热烈讨论，优化AI课件的互动环节，确定课堂上利用AI互动工具开展图形辨认、分类闯关活动，实时反馈学生学习情况，及时调整教学节奏；借助AI作业设计功能，快速生成基础巩固、能力提升、拓展实践三类分层作业，兼顾不同学生的学习需求，减轻课后备课负担。

此次备课活动，充分展现了AI技术在精简备课流程、优化教学资源、突破教学难点上的显著优势，有效提升了组内备课效率。今后，低年级数学组将持续探索AI与课堂教学的融合创新，让技术为教学减负增效，打造更高效、更贴合低年级学生的数学课堂。

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