聚焦抗逆力，赋能心成长

——开发区心理片级教研活动在诚信小学举行

为深入探索课堂教学中抗逆力素养的渗透路径，提升小学心理健康教育实效，2026年3月31日上午，开发区心理片级教研活动在诚信小学如期开展。来自东南实验学校、宇通实验学校等十余所学校的心理教师参与了本次教研活动。

本次活动共呈现了三节精彩的心理活动课。第一节课由诚信小学夏绮云老师执教五年级课例《职业万花筒，抗挫能量站》。夏老师以热身活动“请你跟着一起做”导入，引导学生关注职业的意义。随后通过“职业万花筒”、“职业了解站”、“班级里的‘小职业’”等层层递进的活动，帮助学生在了解不同职业所需能力与责任的基础上，探讨面对烦恼时的抗挫方法，课堂氛围活跃，学生参与度很高。

第二节课由滨河实验学校卢鑫老师执教五年级课例《众人划桨开大船》。卢老师以“鲨鱼来了”游戏破冰，迅速调动学生的学习积极性。随后通过小黑鱼的情境故事，引导学生体验小黑鱼的经历与心情变化。接着展开了三次闯关活动，学生在合作学习、小组讨论和全班交流中，逐步领悟团队协作的密码，也就是目标统一、分工明确、相互支持。课堂设计环环相扣，寓教于乐。

第三节课由江宁开发区学校李珍兰老师执教五年级课例《拥抱生命》。李老师以“拥抱拍”热身活动开场，让学生在轻柔的自我拥抱中感受平静与安全。随后通过视频赏析、情境讨论、挑战活动等环节，引导学生思考生命的价值与意义，分享生活中的温暖瞬间，并在“生命之花”环节中通过绘画，感悟坚持与成长的力量。

三节课后，岔路学校孙心怡老师对课例进行了系统而精彩的点评。孙老师特别结合斯温的“生涯金三角”理念，从教学目标达成度、活动设计适切性、学生参与深度等方面对三节课给予了充分肯定，并提出了建设性改进建议，让与会教师深受启发。

本次教研活动为片区心理教师搭建了良好的交流平台，三位老师的课堂各具特色，均有效融入了抗逆力素养的培养，为今后心理健康教育教学提供了宝贵经验和实践参考。