聚焦课堂展风采 深耕教研促成长

——记江宁区小学英语卓越班研修活动

为深入推进小学英语课堂教学改革，提升教师专业素养，4月14日江宁区小学英语卓越班研修活动在诚信小学顺利举行。本次活动由江宁区教研室副主任宫文胜亲自带领与指导，全区多位英语骨干教师齐聚一堂，共赴一场思维碰撞与智慧交融的教研盛宴。

活动伊始，三节精心打磨的示范课依次亮相，三位教师各展所长，为观课老师呈现了灵动而高效的英语课堂。

第一节课由百家湖小学叶慧老师执教，内容为三年级下册Unit 6 On the farm 第一课时。课堂伊始，叶老师以轻松自然的Free talk拉近与学生的距离，随后用一首欢快的英文歌曲导入新课，瞬间点燃了孩子们的学习热情。在课文讲解环节，叶老师格外注重语言示范与梯度引导，她俯身走近学生，耐心指导朗读，鼓励大胆表达，课堂氛围亲切而温暖。针对“these”与“those”这一易混淆点，叶老师巧妙联系旧知，通过对比this和that，让学生联想记忆轻松辨析，扎实掌握了语言要点。

第二节课由诚信小学王纯妍老师呈现，同样围绕三年级下册Unit 6 On the farm，但聚焦第二课时。王老师以Big Question——“What can you find on a farm?” 为主线，串联起一系列层层递进的学习任务。学生在完成任务的过程中，不仅复习了核心词汇与句型，更真切感受到农场的丰富多彩。随后，王老师巧妙融入与主题相关的英语绘本，通过图文并茂的故事拓展学生的语言输入。课堂尾声，王老师创编歌曲，将本节课的重点句型与词汇融入旋律之中，孩子们在欢快的节奏中巩固了所学内容，实现了知识的内化与升华。

第三节课由诚信小学胡羊子老师执教，内容为四年级下册Unit 5 Eating out 第二课时。胡老师最大的亮点在于将绘本内容创造性地融入课堂教学过程中。从share的意义解读到eat up的对比呈现，再到绘本食物融入课本menu都是润物无声的渗透。拓展环节更是别出心裁的让学生自主设计中餐菜单，并模拟点餐。这一任务贴近学生生活实际，既巩固了目标语言，又激发了学生的创造力和文化自信，课堂气氛活跃而有序。

三节示范课后，研讨评课环节有序开展。首先，卓越班班主任申菁老师逐一细致点评了这三节课，充分肯定了课堂设计的趣味性，赞扬了授课教师注重留给学生充足的思考空间，真正体现了以学为主，并结合教学实效提出了优化建议。接着，卓越班的全体成员围绕课堂互动、思维培养与目标进行了热烈的研讨，大家一致认为，三节课均彰显“以学生为中心”的教学理念，风格鲜明、各展所长。

随后，齐武路的陈欣老师为大家带来了题为《从“标准答案”到“解决问题”——浅谈小学英语试题命制的探索和尝试》的专题讲座。陈老师指出，传统试题往往过度追求唯一答案，限制了学生的思维发展。她结合大量实例，阐述了命题应遵循的原则和策略。陈老师强调，好的试题不仅是检测工具，更是学习过程的延伸，应鼓励学生主动思考、多元表达。这场讲座为老师们打开了试题命制的新视野，对日常教学评价具有极强的指导意义。

活动最后，宫主任对本次研修进行了总结。他高度肯定了三位执教老师的精彩呈现以及陈欣老师讲座的前沿价值，并对卓越班全体教师提出进一步成长要求：希望大家持续深耕课堂、勇于创新，不断提升教学设计能力与课堂驾驭水平，坚持以生为本，强化思维引领，在专业成长道路上稳步前行，真正发挥骨干引领作用，推动江宁小学英语教育高质量发展。

本次研修活动虽已落下帷幕，但留给老师们的思考与启迪仍在延续。相信在宫主任的引领下，我区小学英语教学必将迈上新的台阶，迎来更加绚丽的满园春色。