共产儿童团

教学目标：1，指导学生用饱满的气息，具有力点的声音演唱。

          2，用整齐神气的踏步来表示儿童团员的精神风貌和坚定信念，感受歌曲的进行曲风格。

          3，引导学生用多种方法学习歌曲，能够将附点节奏准确演唱出来。

重点难点：重：通过多种方式，能熟练的有表情的演唱歌曲

          难：附点八分音符的演唱

 

 

教学过程

一、        组织教学

师生音乐问好。

二、        导入新课

1、             听《中国少年先锋队队歌》片段音乐

师：这首歌曲的全名叫什么？这首歌曲是在1978年定为少先队队歌，也是儿童故事片《英雄小八路》的主题曲，让我们一起再来回顾一下队歌的内容，你可以轻声跟着哼唱。（起立，敬礼）

2、             边听边起立演唱。

三、        感受体验

初听音乐

过渡语：小朋友们，你们知道吗？在抗日战阵年代，有这样一群聪明机智并且勇敢的孩子们，小小年纪为革命，为抗日做着自己力所能及的革命工作，你们都知道哪些小英雄的名字?(学生回答)

师：他们也有一个像我们现在少先队一样的儿童组织，你们知道是什么嘛？（《共产儿童团》），这个团虽然人小，但是力量无穷，今天在课堂中，谁愿意加入这个光荣的组织，重温小团员们的风采呢？

1、             完整聆听歌曲

师：边听边想，歌曲的情绪是欢快活泼的，还是坚定有力的，（指名回答）

给你带来了什么感觉？（指名回答）

2、             讲讲行曲风格

3、             用踏步来感受歌曲风格

师：我们试着用踏步感受一下好嘛？

要求：全体同学起立来感受，原地高抬轻落。

学唱歌曲

1、             学吹号角

滴滴嗒滴嗒滴滴嗒嘀嗒

师：愿意加入共产儿童团的孩子请用行动告诉我，我替组织考验考验你，能不能完成第一个任务，学会吹我们的小号，用小号传达革命信息。

2、             读歌词（入团誓词）

师：正式将你们加入我们的儿童团组织，小团员们，你们准备好了嘛？

来跟我一起读出我们的誓词。

四、        课堂小结

 

 

 

 

 

教学反思

在授课过程中，学生的课堂纪律没有控制好，导致课堂在进行的过程中比较混乱。在学生学吹号角的地方，用的方式方法不恰当，如果让学生们摆着吹号角的姿势来唱，应该效果会更好点。最后在学生加入共产儿童团时，兴奋的同时也很躁动，所以课堂纪律这块以后要加强。