单元、章节

期末

课题

期末调研测试卷

目的要求

改正错误

考点、难点

1.看拼音写词语    2.看图把句子补充完成

程序和内容

一．正确、工整地抄写下面的字

整体书写较认真，有三人失分

二．看图写字词

1.“竹”的古字看成“林”；写错别字

2.“载歌载舞”的“载”写了错别字，复习时没有强调

三．看拼音写词语

本次看拼音写词语质量较高，检查了学生的在课外阅读中积累的词汇量和细心程度。

1.（呼）气 在（乎 ） 2.（成）果  3.（洁）白  4.（春芽）  5.（夏）荷  6.（转动）7.（冬雪）

四．根据课文内容填空

春风吹又（生）  学生上课没有认真听讲，导致不理解诗意，只能机械记忆

妈妈（身）上    身在教学时，字形结构强调的不够多。

五、阅读短文，完成填空

整体情况较好

1.短文共（   ）个自然段，第3短有（   ）句话。

学生数自然段时不细心。要多次强调“感叹号”、“问号”、“省略号”、“句号”都算一句话。

    2.照样子写一些

     青蛙在（    ）（    ）地叫着。

     第一空应该填“地方”，孩子填写不完整。

     第二空填写青蛙的叫声“呱呱呱”，复习时没有回顾，但绝大部分学生写出来了。

六．看图把句子补充完整

    学生对关联词“一…就…”不敏感，只是在课堂中训练，生活中运用的较少。错别字和拼音错误较多。

教学

反思

期末复习时一定要全面，有计划、有针对性、及时反馈。其实，最关键的还是平时的课堂，要向40分钟课堂要质量。平时掌握的扎实了，期末复习会轻松很多。希望下学期能带动孩子们看更多的课外书。

授课时间  2017    年   6 月  30  日