本学期我继续担任一年级的“快乐课程”创意儿童画教学任务，学生已学过一期了，对创意儿童画已有一定认识和经验，这学期里我将提高一些难度，为孩子准备丰富的材料，让孩子能大胆创作，喜欢儿童画。现将一学期所做工作总结如下：

    一、制定切实可行的教学计划

    开学初，在校领导和师傅的指导下，结合学生的实际情况、生活经验等，制定可行的教学计划和内容：《砂纸动物》、《创意彩绳画》、《亮眼睛》、《刺猬採果子》、《葫芦瓢》、《变变变》。培养学生的动手能力，充分发挥学生的创造力和想象力。

    二、积极利用网络资源充实自己

    为了学习新理念，接受新观念，转变自己的教学方式，我利用网络资源，从网络上查找各种各样有趣的创意画，丰富自己的视野。

    三、学生为主，课堂围着学生转

    学生们喜欢上美术课，表现欲望强，对生活中的一切事物都充满了强烈的好奇心和探究心。一年级的学生已经掌握了一些基本的剪贴技能，他们敢动手、爱提问，大多数同学能自信、大胆、自由地用美术形式和语言表达自己的想法和感情。但是对于低年级的学生来说，太过专业的立体空间知识传授显然不舍和小学生的思维特点，因此我们运用不同材料，进行线条、形体、色彩创意训练，发散孩子的思维，让孩子通过主动绘画和想象，探索 “有形”与“无形”的艺术表现形式，引导孩子进入自己的创想空间。

    通过一年的学习，学生们很喜欢创意儿童画，积极性非常高，都大胆动手尝试各种各样的材料，创造出一幅幅美丽的作品。