转眼一学期马上就要过去了，我们的健美操快乐课程活动也暂时告一段落。通过这一学期的努力工作，学生们在健美操技能方面有了进一步的提高。同时也发现了不足，现总结如下：

    这学期的健美操课程，开始了健美操少儿组的规定套路的教学。由于参加课程的还只是一二年级的孩子，这群可爱的小家伙，从年龄上、健美操基础上、对动作的接受能力上与高年段的学生都相差很多，但他们每次课都很认真，也很紧张，他们没有健美操基础，有的学生连舞蹈基础也没有，学起来相当不容易，所以在教学上，我关注每一名学生，及时给与肯定或指导，使他们有信心学下去，并喜欢在这个集体中学习。

    对于有基础的学生，在教学中，我改变单调的“师带生学”的教学模式。动作带领几遍后，让先学会的学生带领其他学生练习，他们自喊节奏，带领动作，辨别方向，从各个方面都表现出一名出色小老师的形象，不但能圆满的完成任务，在组织上也井井有条。集体练习、分组练习或自己练习，根据学习情况随即调整，我则把注意力更多的关注到学生的动作质量上和一年级小学生身上。为了保证孩子的兴趣，教学上从简入难，从生到熟；课堂氛围上松中有紧、紧中有松。

    1、本学期从总体上看，较好地完成了课程任务，保证了课程质量。

    2、通过学习健美操，学生不仅学到了知识，掌握了技能，锻炼了身体，还对健美操产生了兴趣。

    3、在活动过程中也发现了一些不足，例如学生练习时动作的协调性和柔韧性都不够熟练，在今后的活动中我要尤为注意。

    针对这学期不足之处，在下学期的工作中改正这些不足，同时对下学期的工作也做出来一定的畅想：

    早早进入紧张状态，以最快的速度学完整套操。尝试着在健美操中加入一些新鲜元素，如：器械（呼啦圈、啦啦花等）、与其他运动相结合等。将健美操的主题接近传统美德教育。利用现代的、有力量的健美操动作加入中国传统的礼仪动作，让它变得更为丰富。

    以上就是本学期的总结和对下学期的畅想，我还会在教学中不断的摸索进步。我一定会扬长避短，逐渐完善，争取把下学期的健美操活动做得有声有色。