数学教学不仅要传授知识、技能和方法，更要注重学生思维能力的发展。皮亚杰说过，儿童的思维是从动作开始的，切断动作和思维的联系，思维就得不到发展。对于低年级的学生来说，“操作活动”是常见的学生活动，如何以操作体验为途径，促进思维的发展这一问题引起了老师们的高度重视。我校于5月16日上午开展数学组本学期第5次教研。

首先由陆培俊老师、江花老师、刘璇老师以及刘世佳老师展示教学课，其次课后针对课中的“学的活动”进行探讨，最后由徐光祥老师开展有关此主题的讲座。

通过本次活动，我们对于“数学课堂中学的活动”的实施有了进一步感悟和理解，也会将这些建议尽快尽好地实施在课堂教学中。