南京市诚信小学2025年12月常态教学随堂视导反馈

一、指导思想

为深化课堂教学改革，践行“求真课堂”文化理念，推动教学质量的真实提升，按照教学初计划，我校于第十四周（12月1日-12月5日期间）开展常态教学随堂视导。本次活动通过随机推门听课深入日常教学现场，聚焦教师对课程标准的落实、教材的驾驭能力、学情反馈的及时性及师生互动的有效性，真实捕捉课堂原生状态。视导旨在诊断常态教学中的共性短板与个性问题，结合课后即时反馈与深度研讨，为教师提供精准改进建议，促进教师队伍在真实情境中反思成长，促进课堂教学效能的整体优化与学校“求真”教育品牌的内涵发展。

二、整体情况反馈

课堂表现：

常态课课堂，教师教学准备充分，教学环节清晰，内容设计由浅入深，展现出教师良好的思维能力和引导作用。但皆需关注学生的“学”情况，加强教师与学生的互动、学生与学生的互动。

作业情况：

视导班级作业检查均优秀，教师作业批改认真，复批及时。

具体反馈： 

活动照片：