师徒结对，提升综合学科课堂效率

——诚信小学开展综合学科视导

师徒结对，提升课堂效率，促进学生综合素养的养成，2017年第13周，诚信小学进行了综合学科视导活动。

课后，师傅们分别从教学设计、教学过程、教学效果等诸多环节进行综合评价。既肯定了教师们的进步，也对他们提出了改进意见。

音乐张老师指出：两位老师教学目标明确，重点突出，教学环节设计新颖，符合学生的认知特点， 很好地完成教学任务，注重学生核心素养的养成。

需要改进之处：要能面向全体，让所有学生参与到课堂中。

体育邵老师反馈：三位体育老师基本功比较扎实，教学中语言流畅易懂，讲解清晰，示范动作到位。课堂教学气氛活跃，充分结合多媒体的优势，教学环节层次分明，学生能在轻松愉快的环境中掌握相应知识技能，教学目标基本达成。

需要改进之处：要结合儿童的年龄特征设计相关游戏。

两位品德老师课前做了充分准备，结合学校实际演练情况进行讲解，更为直观形象通俗易懂。大量的视频素材与课内知识点相结合，适合一年级学生年龄特征。课堂讲授中能做到互动。

需要改进之处：对学生的评价方式可以多样。

本次视导同时检查各位老师的五认真，备课都比较认真。