春日寻芳记：把课堂安放在春天的怀抱里

——三（2）班春季社会实践活动

四月的微风携着泥土的芬芳和青草的气息，轻轻唤醒了沉睡的大地。在这个万物拔节的季节里，我们三（2）班的孩子们背起装满期待的小行囊，踏上了前往郊野公园的春日旅程。一张张兴奋的小脸如同初绽的迎春花，写满了对自然的无限向往，一场名为“与春天撞个满怀”的探索之旅在清脆的笑声中启程。

公园仿佛成了我们流动的课堂。在“自然侦探”环节，孩子们手持放大镜，俯身于草地，屏息凝神地追踪蚂蚁的队列，小心翼翼地观察叶片上晶莹的露珠，专注的眼神仿佛在破译大地母亲写下的绿色密码。那一声声压低音量的惊叹——“老师快看，瓢虫的翅膀是透明的！”“这片叶子的脉络好像地图呀！”——正是求知欲在春光里拔节的声响。在“巧手筑巢”活动中，孩子们分组协作，用枯枝、落叶和柔软草茎，为林间的小精灵搭建起一个个充满童趣的“爱心小屋”。他们专注地挑选材料，细心地编织结构，小小的手传递着对生命的温柔敬意。

最是那野餐时光，将春日的暖意融进了心田。铺开印着三（2）班班徽的野餐垫，孩子们迫不及待地分享着妈妈准备的爱心便当和自制小点心。你递给我一块香甜的蛋糕，我送你一颗红彤彤的草莓，食物的香气混合着青草的气息，是童年最质朴动人的味道。餐后的自由游戏时间，草坪成了欢乐的海洋。追着泡泡奔跑的身影、放飞的彩色纸鸢、还有那围成一圈清脆的童谣声，仿佛把整个春天都装进了无忧无虑的笑声里。

归途的车上，许多孩子的小手还紧紧攥着心爱的树叶标本或画满了花草的自然笔记，满足的笑容挂在略显疲惫却依旧明亮的脸上。班主任李老师看着这群沉醉于春光的孩子们，温柔地说道：“亲爱的三（2）班小苗苗们，今天我们不仅用脚步丈量了春天，更用眼睛和心灵触摸了自然的脉动。你们专注观察的眼神，你们合作搭建的双手，你们分享食物时的笑脸，都是这个春天最美的风景。愿这泥土的气息、新叶的芬芳和伙伴的笑语，永远滋养你们心中那颗好奇与友爱的种子，陪你们茁壮成长！” 这一天的阳光与清风，已悄然化作了孩子们记忆行囊里最鲜亮的一抹色彩，温暖着他们走向更广阔的天地。