播种好习惯 启航成长路

——我校组织一年级家长学习《如何让孩子养成良好的学习习惯》专家微课

为帮助一年级家长更好地引导孩子适应小学生活，奠定坚实的学习基础，掌握科学有效的习惯培养方法，我校家长学校于2025年6月面向全体一年级家长，精心组织并推送学习了《江苏教育家长微课》系列之《如何让孩子养成良好的学习习惯》。本次微课特邀拥有丰富低年级教育管理经验的南京市长江路小学党总支书记、知名教育专家曹海永老师主讲，为家长们送上了一份贴心的“习惯培养指南”。

一、聚焦起点关键期，夯实成长之基

一年级是孩子正式开启系统化学习生涯的起点，是培养良好学习习惯的“黄金窗口期”。良好的学习习惯，如认真听讲、按时完成作业、整理书包、热爱阅读等，不仅直接影响当前的学习效率，更将深远地塑造孩子的学习品质和自主能力，为其未来的成长奠定坚实基础。我校家长学校深刻认识到这一阶段的重要性，特别选取了曹海永书记主讲的《如何让孩子养成良好的学习习惯》微课，旨在携手家长，共同为孩子扣好学习生涯的“第一粒扣子”。

曹海永书记结合多年深耕小学低年级教育的实践智慧和深入思考，在微课中娓娓道来，为家长们提供了清晰、具体、可操作的指导。第一，明确目标，循序渐进。曹书记强调，习惯培养切忌“贪多求全”。初期应聚焦最基础、最关键的习惯（如：按时作息、课前准备、课堂倾听、认真书写、整理物品），目标清晰具体。理解习惯养成需要时间和反复练习，保持耐心，允许孩子有进步的过程。第二，榜样示范，言传身教。家长是孩子的第一任老师。要求孩子做到的，家长首先要做到。营造安静整洁的学习环境，家长自身展现出守时、专注、爱阅读等良好习惯，就是对孩子最有效的无声教育。第三，细化要求，清晰指导。避免模糊指令，如“好好写作业”。将习惯要求拆解成孩子能理解、可执行的具体步骤，如“写作业前先洗手、准备好文具”、“写的时候背挺直、字写工整”、“写完自己检查一遍再放回书包”。初期需要家长耐心示范和陪伴指导。第四，建立规律，固化行为。固定的作息时间表，如起床、吃饭、学习、阅读、睡觉是习惯养成的“骨架”。利用“21天效应”，通过日复一日的坚持，让良好的行为逐渐自动化。善用小闹钟、计划表等工具辅助。第五，积极鼓励，强化动机。及时、具体地肯定孩子的点滴进步和努力，如 “今天你收拾书包又快又整齐！”、“刚才写作业时一直很专心，妈妈为你点赞！”。减少批评指责，多用鼓励激发孩子坚持的内动力。可以设置简单的小奖励，如贴纸、额外亲子阅读时间，作为阶段性激励。第六，家校协同，步调一致。主动与班主任老师保持沟通，了解学校对孩子习惯的具体要求，如“如何整理书包”、“如何记作业”，在家中予以配合和强化，形成家校合力，让孩子在统一的标准和要求下成长。

三、便捷线上学习，收获家长热烈反响

本次活动延续了线上推送的灵活形式，方便家长在工作之余轻松获取专业指导。活动一经推出，便得到了广大家长的积极响应和认真学习。家长们认真聆听曹书记的讲解，并在班级群、线上交流平台分享学习心得，讨论实践方法。本次活动不仅为一年级家长提供了权威、细致、可落地的习惯培养策略，有效缓解了新生家长的焦虑，更促进了家校之间在育人理念和方法上的深度沟通与融合。

附家长学习心得：

观看曹海永老师的《如何让孩子养成良好的学习习惯》微课，深受启发。老师剖析 “好习惯不用养” 等误区，分享 “合理计划、自主安排” 等实操方法，从时间管理到环境营造，层层递进。其 “融入学习环境，形成学习品格” 的理念，为我指明方向。所授方法贴合实际，像营造家庭学习氛围、加强正向鼓励等，让我明白培养习惯需科学引导、家校协同，为我引导孩子成长提供了科学路径，感恩老师的分享！

一（1）班 仇紫彤妈妈

让孩子养成良好的学习习惯，至关重要，什么是好的习惯、如何养成好习惯，不同的家长之间、甚至父母之间都有不同的看法。视频中讲到一些常见的误区，并科学而系统的讲解了良好学习习惯的方法，对我个人而言有非常大的启发。例如: 提到良好的学习习惯不等于多学习，而是让孩子爱学习、会学习，并且鼓励家长和孩子一起学习，给孩子做榜样，成为孩子的学习同伴，同时持续的鼓励和强化孩子的优点，始终怀有正向期待，循序渐进静待花开。

一（1）班 王宥惟爸爸

观看曹海永老师的家长课堂《如何让孩子养成良好的学习习惯》后，我认识到要帮孩子定规律作息和学习计划，比如固定书桌营造专注环境；同时还得用鼓励代替批评，当孩子主动预习时要及时表扬，表扬时更加具象会更好。学习后我会耐心陪孩子坚持，让好习惯助力成长。

                         一（2）班 曾源妈妈

通过观看《如何让孩子养成良好的学习习惯》线上教育课程，作为家长，有以下4点体会：

1、要理解孩子，正向沟通，家长控制自身情绪。不能因孩子考试成绩不好就否定孩子，做到不言语打击，陪伴孩子找出未掌握的学习内容，鼓励孩子学习完善，期待孩子的进步。

2、帮助孩子树立正确的学习观，慢慢养成自主学习习惯。比如要求孩子学校作业要在学校完成，制定放学回家后的学习计划，限制每项学习任务的完成时限，慢慢帮助孩子养成好的时间管理习惯，为将来的有效学习打好基础。

3、鼓励孩子观察生活，积极思考，学会发现和解决问题。比如爬山过程中一起探讨和山有关的古诗、坐船过长江一起讨论和长江有关的知识、湖面上为什么会有东西飘着等，期待孩子探索的成果，给予正向反馈。

4、坚持以身作则，做好孩子的榜样。孩子学习时，家长少完手机，跟孩子一起学习，让孩子意识到学习是需要长期坚持的事，大人也是需要学习的。大人在遇到问题时少抱怨，多找方式解决，耳濡目染影响孩子遇到困难不放弃。

                         一（2）班 蒋嘉元妈妈

“少成若天性，习惯成自然”，学习《如何让孩子养成良好的学习习惯》微课后，我深切体会到家庭教育在孩子习惯养成过程中占据着不可替代的重要地位。微课以科学教育理论为依托，结合具体实践方法，为家长们提供了行之有效的育儿策略。

反思过往，作为一年级新生的家长，我总是对孩子的学习事务过度包办与监督，这些行为阻碍了孩子自主能力的发展。微课中“自主规划”的理念启发了我，今后我会如微课中所说，每周与孩子共同制定学习计划，将任务安排、时间规划的主动权交还给孩子，自己仅在旁提供建议。当孩子遇到难题，引导他查阅资料、独立思考，逐步培养解决问题的能力。每当他有一点进步，我都会及时鼓励，慢慢激发出孩子的内驱力。

教育是一场需要长期坚持的修行，正如微课中曹老师所说：“循序渐进，静待花开。”我将以兴趣引导孩子学习，让他在积极的氛围中感受学习乐趣。放下焦虑，耐心陪伴，静待孩子自主成长的花朵绽放。

一（3）班 孙志略妈妈

观看了《江苏教育家长微课》里《如何让孩子养成良好的学习习惯》后，我深受触动。一直以来，我都过于关注孩子的成绩，却忽视了习惯的培养。微课中提到，家长应培养孩子的自主学习意识，这点让我意识到，以往我过度督促，反而让孩子缺乏主动性。同时，从生活小事培养习惯，如整理书包、制定学习计划，我也做得不够。

  今后，我会改变方式。和孩子一起制定规则，尊重她的想法，激发她的主动性。当她完成学习任务，及时给予肯定。我也会以身作则，营造学习氛围，比如每天安排固定的阅读时间。教育是一场漫长的旅程，我会不断学习，助力孩子养成好习惯，健康成长。

一（3）班 李瑾薇爸爸

观看微课后，我感受到在孩子学习习惯养成方面，还有很多方面需要改进。比如，孩子的课前预习、错题整理等，做得还不够扎实；孩子的课余时间规划，还不够科学，在培养独立自主能力方面做得还不够；身为父母，也需要积极调整好心态，既不拔苗助长，也不消极放任，积极配合学校教育，多与老师沟通，了解孩子不足，做孩子成长路上的陪伴者、引路人。

                                                         一（4）班 李佳宁妈妈

学习是终身的事，养成良好的学习习惯非常必要！作为家长，要帮助孩子树立正确的学习观，培养自主学习意识，引导孩子养成良好的学习习惯。

第一，首先要有积极的心态， 和孩子一起面对学习上的困难，正向期待，真诚鼓励，而不是批评教育！使孩子有良好的学习行为，有自驱行为，而是压迫式学习

第二，为孩子提供好良好的学习环境，准备学习用品，做好预习复习，可合理做出学习计划。

第三，主抓课堂学习时间，专注思考，鼓励孩子积极发言，主动向老师请教，与同学讨论沟通。

第四，做好课外拓展，培养孩子的课外阅读习惯，日积月累平衡学习心态

第五，不在孩子学习时间外放电子音频，和孩子一起探讨学习内容或者课外书阅读，不断提升自我，给孩子做出榜样。

                           一（4)班 杜秋涵妈妈