新课标理念下的小学数学课堂教学研究

——2024-2025学年第二学期数学组第二次教研活动

【活动方案】

【教研课展示与研讨】

4月3日上午，我校数学组开展了以“新课标理念下的小学数学课堂教学研究”为主题的教学研讨活动，本次教研分为三个部分，第一部分是由胡静老师和周楠老师进行课例展示，第二部分是由谢羽佳老师进行主题讲座，第三部分则是数学组全体教师进行研讨反馈。

胡老师的课结构完整，紧扣教学目标。从生活中的角出发，抽象出数学中的角。在创造角和画角的活动过程中，逐渐让学生认识并掌握角的各部分名称以及判断角的方法，之后在学生创造的不同的活动角中引导学生发现，角是有大有小的，角的大小和两边的张口程度有关。周老师的课从学生的已有认知出发，在一个物体的二分之一基础上学习多个物体，进而到一个整体的几分之一。同时在教授过程中注重细节的把控，让学生多次强调“平均分” “分子和分母各表示什么？”等等。加深学生对分数的认识和理解。

其次进入谢羽佳老师的讲座环节，谢老师从数概念的一致性、数运算的一致性、数概念与数运算的一致性三个方面为我们沟通关联，感悟数与运算的一致性。

最后进入集体研讨环节，老师们对两节课进行了细致地点评，既肯定了两节课的亮点，也提出了宝贵的建议。建议胡老师在角的大小比较中可以以动画形式展现角的大小变化，更能让学生感知角的大小和两边张口程度有关。周老师的课学生对于分子和分母的认识不足，所以在复习导入阶段就可以让孩子们说一说分子和分母各表示什么。

【上课照片】

【听课照片】

【讲座照片】

【研讨照片】

【教学设计】

【活动记录】

【活动签到】