一、活动目的：

    书籍是人类宝贵的精神财富，是仁人义士智慧的结晶；读书则是汲取精华的学习方式，是传承优秀文化的通道。为积极创建诚信小学校园文化建设示范校，营造浓厚的书香校园氛围，学校决定举办首届校园读书节活动。通过活动，让师生感受到书海之浩翰和读书之乐趣，让读书成为习惯；让师生从书本中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，净化自己的心灵。

二、活动口号

    让读书成为习惯，让书香飘溢校园

三、活动时间

    2017年5月

四、活动对象

    诚信小学全体师生

五、活动步骤

（一）发动阶段：

1.利用黑板报、橱窗、网络等宣传读书专题内容，营造浓浓的读书氛围。

  活动组织：德育处、大队部负责

2.组织班主任召开专题会议（时间5月3日下午）

  活动组织：德育处负责

3.读书节国旗下专题动员。

  第13周升旗仪式作《让读书成为习惯，让书香飘溢校园》的动员讲话。

（二）实施阶段：

活动一：图书义卖暨读书节开幕系列活动（活动时间：5月8日下午。地点：操场，遇雨至室内体育馆）

（具体另见学校爱心图书义卖活动方案）

活动组织：德育处、校医室

活动二：班级读书推进会

各班级在队会、班会活动时布置班级读书活动内容，制订班级读书活动计划。活动照片及计划及时上传至校网。

活动组织：各班主任

活动三：故事大王比赛（活动时间：5月19日下午，暂定）

每班在班级评选的基础上，推选出两名学生参加校级比赛。获得一等奖的同学将有机会在校六一文化展演中进行展示。

活动组织：德育处，赵锦程老师具体负责

活动四：情景剧大赛（活动时间：5月26日下午）

每班根据本班读书活动，挑选一个主题，进行情景剧的排演，内容可以是童话故事、绘本、课本等等。

要求：有必要的背景，小演员口齿清楚，选题健康向上，展示诚小师生风采，鼓励本班教师参与表演。

获得一等奖的节目将将推荐至校六一文化展演中进行展示。

活动组织：各班班主任，刘娜老师具体负责。

活动五：开展“读书小博士”评比活动

评比标准：读书量大，知识面广，积极参加读书节各类活动并成绩优异；有良好的阅读习惯和较深厚的阅读兴趣；能在全班起“读书活动”的模范带头作用。

评比办法：学生填写申报表，语文老师组织班级同学根据申报表和学生实际进行评选，各班评选出“读书小博士” 3名。学校在此基础上评选出9名校级“读书小博士”

活动组织：各班语文教师，于红艳老师具体负责

活动六：开展“藏书小博士”评比活动

评比标准：要达到4个有：有良好的读书环境（有书房或书柜、书架；有书桌、台灯等）；有一定的藏书数量（有适合孩子阅读的课外读物50册以上，每年购买新书不少于5册，至少订有一种报刊杂志）；有明确的读书计划（家长,和孩子能共同拟订读书计划，按计划读书。家长能教育并引导孩子多读书，读好书，读整本的书）；有一定的阅读时间（“亲子共读”每周至少有两个小时的时间或孩子每天的阅读时间不少于半小时）。

评比办法：学生填写申报表并结合“四有”标准在班级进行藏书情况介绍，班主任组织班级同学根据申报表、藏书实际以及申报学生介绍进行评选，各班评选出“藏书小博士”3名。学校在此基础上评选出9名校级“藏书小博士”。 校级藏书小博士评选时，需上报学生书房读书照一张和藏书情况文字稿一份。

活动组织：小学各班班主任、吴丹丹老师具体负责

活动七：开展校园“书香班级”评比活动（五月末）

评比标准：要达到八有（有书架；有人均一册的图书；有专人管理；有一定的流通量；有一个爱好读书的氛围；有读书专栏；有读书活动计划，有读书活动总结）占80%；各项活动比赛成绩占20%。

评选办法：查看现场，翻看资料，由学校根据事迹联评。

活动组织：大队部负责

（三）总结、表彰阶段

1.表彰在各项活动中获奖的同学。

2.表彰校级“读书小博士”、“ 藏书小博士”和“书香班级”。

  活动组织：德育处、大队部负责

六、活动要求：

1.学校的宣传工具要为本次读书节服务，开辟专栏，及时报道信息，把读书节活动搞得扎扎实实。

2.教师是学生的表率，用我们老师的读书去影响学生，用自己的爱好去潜移默化地感染学生。

3.语文教师和班主任要做好导读工作，认真组织好各种形式的读书活动。各班要在学校读书节活动方案的基础上，创造性地开展各类小型的班级读书活动。

4.要提高对本次读书节活动的认识，要把它作为“推进学校校园文化建设”的一项重要工作来抓，要各司其责、协调配合，创新活动内容和形式，提高活动的实效性