【个人简介】

淡晓迪 南京市诚信小学数学教师

【教育格言】

学高为师  身正为范

【阅读书目】

《心平气和的一年级》

【内容简介】

《心平气和的一年级》是一本关于教学的原生态教育随笔，作者主要记录在教学过程中与学生发生的故事，在工作过程中与家长发生的故事以及自己的心理路程。里面有很多值得我们学习的教育方法和教育思路。

【读后分享】

今年是我在一线教学的第7年。刚带了1-6年级一个轮回，下来带一年级，从六年级突然回到一年级，开始有些不适应。为迅速融入一年级的教学环境，接触了这本书，也就是接下来我要分享的内容。《心平气和的一年级》这本书的作者是薛瑞萍老师，从教37年，带了7届孩子。本书和大部分书籍不同，是一线教师原生态的教育随笔，没有高深的理论概念，有的是探索和实践后的真实记录，是切切实实发生的真实故事。这本书所表现出来的理念和“双减”很类似，都是让教育回归本真。相对成绩而言重点放在孩子的成长上。同时让教师转换一种心态和方法，让教育教学变得简单很多。里面有些话语很有触动，摘录分享：1、顺其自然，或快或慢，或主动或牵引，他们都在往前赶，我们班没有差生。2、我喜欢他们—喜欢他们就是喜欢我自己。因为无论你愿不愿意，同不同意，工作都是我们生活中重要的部分。这是一块命中注定属于你的土地，鲜花盛开还是荆棘丛生，很大程度上取决于我们自己—不想付出就想收获，那是痴心妄想，付出就能收获，这是命运的格外垂青。3、心平气和的对待学生，对待孩子。让我们慢慢来吧。我们原本要用一生的时间来爱孩子的——不是吗?方式过急的时候，只能让孩子惧怕学习。4、教育没有可以普遍适用的所谓规律。富有魅力和人性的教育，永远是这个教师——这个班级——这个孩子——这群家长的一对一。

    无论是新教师还是老教师，对待一年级的学生都要放平心态，不断学习。一年级的孩子刚从幼儿园过来，很多行为习惯，学习习惯都需要从头教起。一年级的孩子需要不断的重复规则，可能刚跟孩子强调的规则，转头就忘；需要将这些规则说到做到，不能随便修改，让孩子不知所措；对待孩子要耐心；同时注意一年级教师需要调整自己的语言说话方式，表达要清晰简洁，贴近儿童的话语。