智慧引领 与美同行
发布日期:2024/5/15 9:19:52 浏览次数:219次 作者:何建宏
智慧引领 与美同行
——记江宁区小学美术何建宏、初中美术金祎名师工作室联合研修活动
2024年3月8日上午,江宁区小学美术何建宏名师工作室、初中美术金祎名师工作室联合研修活动在南京市东山小学举行。江苏省特级教师黄黎敏老师携团队,南京市鼓楼区小学美术教研员丁丰老师携团队,江宁区小学美术何建宏名师工作室、初中美术金祎名师工作室主持人及成员参加本次培训活动。
本次活动分为专家讲座和技法培训两部分。
首先,省特级教师黄黎敏老师开设讲座《行而知 知而觉——例谈美术课堂教学中的“好”课之律》。黄老师从美术教学中的“好”课“规律”出发,着重分析因人而异的好课“要律”,最终从各方面促成“好”课“率”。从环节的设计、问题的提出、应对的回答、范作的演示、创作的指导、作品的评价等角度展开,深入剖析,为大家分享她多年来的教学经验和心得。黄老师以其深厚的美术底蕴和独到的教学理念,为在座的老师们带来了一堂生动而富有启发性的课程。她不仅分享了教学中的案例分析与教学方法,同时还与老师们亲切交流,解答他们在教学实践中遇到的问题。黄老师的讲座不仅激发了老师们的教学激情,更引领着他们朝着更高的教育境界迈进。
接着,雨花区开发实验小学的戴翀老师开设讲座《行则将至 道阻且长》。她将经验总结为扎实我们对教材的研究、创新我们的课堂、融合单元课程三个部分,提醒老师们对于教材的把握是教学的基础,从学生的角度出发,不断对教材进行框架式地提炼,以及教师言语的提升,选题的创新都是课堂成功的重要因素。南京市琅琊路小学高琳老师开设讲座《教学实讲——我的实战经验》。她总结参与教学竞赛的经验,一是精读教材,把握课型,自主归类。从单元化的角度进行切入。二是框架的架构,整体的课程设计,出示的每一张图的意义,每一个环节的过度如何做到行云流水,自成一脉。三是把握节奏,教师的语音语调,声音的高低,语速语态,师生互动都能展示出自我的亮点。在场的教师都专注学习,收获满满。
随后,工作室主持人金祎老师、何建宏老师对讲座活动进行简单总结,对新学期给予组内就教师更高的期待。
在接下来的水彩画技法培训环节中,鼓楼区小学美术教研员丁丰老师为大家带来了一场精彩的现场示范与指导。丁老师凭借其丰富的水彩画教学经验和独到的艺术见解,向老师们展示了水彩画的基本技法与创作要领。通过实际操作与互动,与老师们针对“大单元”“”新技术”、教研活动等当下的教育热点话题进行交流讨论,老师们不仅学会了如何运用水彩画工具,领略到了水彩画独特的魅力与表现力,更对今后的美术教育教学有了新的理解和体会。
整个活动充满了教学的智慧与艺术的美感,让我们深刻感受到了“智慧引领 与美同行”的内涵与力量。相信通过这次活动的举办,江宁区小学美术何建宏名师工作室、初中美术金祎名师工作室的教师们将在今后的教学实践中融会贯通,不断探索创新,为学生的美术学习带来更多的精彩与惊喜。让我们携手共进,以智慧引领,与美同行!
教师培训习作展示:
鼓楼区小学美术教研员 丁丰
东山外国语学校 窦忠艳
南京市诚信小学 何建宏
南京市将军山中学 左梦婷
南京市东山小学 余迪
南京市江宁区秣陵小学 袁瑛
江宁区禄口第二小学 吴静
南京市江宁区禄口第二小学 姚婧
江宁区禄口第二小学 林菲
觅秀街小学 于跃
南京市东山小学 张晨
南京市江宁区秣陵中心小学 王彩霞
江宁区麒麟小学 季令雨
永泰路小学 祁禹澄
江宁区禄口第二小学 王心怡
齐武璐小学 杨綪
撰稿 : 张晨
校对 : 金祎
审核 : 何建宏