诚信小学3月心育工作简报

一、线上学习活动，提升育儿水平

3月6日，我校家长学校通过线上学习方式组织家长观看江宁区优秀教师刘明老师的家庭教育指导系列微课《怎么判断孩子是否有心理问题》。通过认真学习，家长了解了心理健康的相关知识，产生了关注孩子心理健康的意识，并将所学知识运用于日常生活之中。

二、心理安全研判，关注儿童心灵

六年级学生出现自我意识增长、情绪冲动的心理现象，容易与他人发生冲突。为更好地关注班级学生心理状态，引导六年级学生在青春期能情绪平和、与他人友好相处，3月19日，我校开展班级心理安全研判会，本次研判会邀请六4班班主任、任课教师、心理委员参会。六4班整体心理状况是良好的，但出现了个别学生与同学、老师、家长产生了冲突。心理老师介绍了青春期学生的心理特点，指导班主任及任课老师要多关心、鼓励、肯定学生，与情绪异常学生多沟通。心理委员要履行自己的工作职责，主动关心有需要同学。对于有亲子矛盾的家庭，应及时关注，给予一定的指导和帮助。

三、幼小衔接活动，开启入学适应

为了让幼儿园大班的小朋友更好地适应小学生活，3月中旬，丹佛小镇幼儿园和佛城西路幼儿园大班孩子先后进入我校参观。小朋友们观看了升旗仪式，走进课堂观摩小学生上课，参观了校园的各处场馆，他们直观感受到了小学校园生活，也对小学生活产生了向往之情。

四、润心直播课，增强学习动力

3月20日，江苏省名师空中课堂朱兆娣老师为我们五六年级的学生带来了一节润心直播课《我的学习“发动机”》，课堂中朱老师设计了丰富有趣的活动，通过师生互动、生生互动，充分挖掘分享学生的学习动力，引导学生认识学习“发动机”的重要性，明确学习目标，掌握学习方法，让学生产生学习的动力，提升学习效率。我校五六年级学生认真观摩课例，随着朱老师的引导去认识自己的学习动力，使用自己的学习动力，为学习赋能。

五、天印杯赛课，提升教研能力

3月22日，江宁区首届“天印杯”小学心理健康教学竞赛拉开帷幕，我校心理老师参与赛课。本次赛课课题是《我的情绪我做主》，围绕情绪主题，老师们进行教学创新，充分利用各种资源展开教学，课堂心理味浓厚。赛课结束后，教研员针对老师们的表现进行有针对性地指导，通过赛课，老师们获得进一步成长。

六、教师心理调适，提高幸福感

新时代教师承载着越来越多的教育教学压力，时代赋予教师新的责任和使命。为帮助教师调整自我，迎接新时代的挑战，3月27日，我校面向全体教师开展心理调适主题讲座。心理老师从新时代学生的心理特点入手，指导老师要看见自己的情绪劳动，采取措施提升积极心态，来提高自我幸福感。

七、区级培训活动，促进专业成长

3月份，我们先后参与了教研室组织的教研活动，观摩了优秀教师的心理课，同时与其他学校的老师结成学习共同体，一起学习成长。我们还先后参与了教科室组织的培训活动，在培训中，进一步对心理健康教师的职责与任务有了清晰的理解，对心理课的设计与组织有了新认识和新启发。