博物馆课程“遇见六朝里的纹样”

历史的画卷缓缓展开，那些纹样，如同流淌的音符，在这个春日午后，与我们邂逅。它们穿越千年，从历史的长河中走来，仿佛诉说着一个个古老的故事，带给我们无尽的遐想。在六朝博物馆的一角，孩子们正走进这个纹样的世界，感受它带来的惊喜与感动。

为促进城市精神文明建设，推动艺术文化历史的普及。何建宏工作室于2024年3月24日周日上午在南京六朝博物馆开展了一场名为“遇见六朝里的纹样”的博物馆课程。在这次课程中，刘悦老师带领学生们走进历史的长河，探寻六朝时期纹样的独特魅力。

本次教学活动，刘悦老师向大家介绍了六朝不同时期的纹样艺术特点。她通过展示六朝的文物和图案，引导学生们观察和了解纹样的特点和寓意。六朝时期，文化交融，艺术繁盛，纹样艺术在这一时期得到了极大的发展。各种精美的纹样，如云纹、忍冬纹、莲花纹等，不仅体现了当时人们的审美观念，也反映了社会风俗和文化内涵。

刘老师通过事先藏在教室里的人面瓦当纸片引出六朝的纹样之美，接着以一段六朝时期建康城整体艺术风貌的视频带领学生了解当时的时代特征，有趣的识图配对的游戏让在体验到六朝鉴宝的同时，更发现了他们共同装饰元素——莲花纹。然后刘老师从莲花纹和忍冬纹为例，逐步带学生探究了他们的形式美和寓意美，并总结出夸张变形和简化概括这两个设计纹样的方法。最终学生将自己设计的莲花纹样刻在刘老师自制的吹塑板模具上，并以四方连续的方式印嵌在了画纸上。刘悦老师与学生们多次互动。让学生在轻松快乐的氛围中感受到莲花纹样之美，学生们对六朝时期的纹样有了更深入的理解。值得一提的是刘教师自制的嵌入式模具让学生在自由创作纹样的同时也体验到拼图的乐趣。创作出这样具有连续美和韵律美的作品让学生获得了满满的成就感。

课程结束后，学生们纷纷表示受益匪浅。他们不仅了解到六朝时期纹样的特点和寓意，还对这段历史产生了浓厚的兴趣。此次课程不仅让学生们开阔了眼界，还激发了他们探索历史的热情。

工作室老师们一直致力于推广和传承传统文化，刘悦老师的这次课程正是其中又一次成功实践。未来，工作室将继续携手六朝博物馆开发六朝系列文化课程，让更多的学生了解和热爱我们的传统文化艺术。期待工作室在未来带来更多精彩的传统文化课程，让六朝文化传承的脚步迈向新的台阶。

文字：耿天誉   照片：博物馆志愿者   校对：张晨   审核：何建宏