数学学科视导情况反馈

     （3月）

把脉课堂，提升教学质量，2017年3月3日，诚信小学进行了本学期第一次的数学学科视导活动。

课后，王校分别从教学设计、教学过程、教学效果等诸多环节进行综合评价。既肯定了教师们的进步，也对他们提出了改进意见。

三节课共同的优点：

1.教学目标意识很强，充分把握重难点，最后基本达到目标。

2.新授过程清晰，详略得当。重点讲解和放手探究有效结合，大大提升课堂效率。

3.关注学生的学习状态，基于学科特点，教师能努力调整学生学习状态，学生参与度较高。

需要改进之处：

对例题的用意挖掘不够，没有“吃透”教参，导致新授知识的重点讲解过程有点乱。

这次视导也提示了教学工作的方向，只有带领老师们踏踏实实的研究教材教法，把课堂教学作为基点，教研结合切实做好校本研修，才能真正提升教学质量，促进教师专业化成长。

本次视导同时检查各位老师的五认真，重点是在检查学生作业时特别关注以下四方面：学生书写作业是否认真、每次作业是否都有批改、错题是否订正、是否经常使用激励性的批改语言。同时关注培优补差，确保优秀率，提高合格率。鼓励教师采取面批或个别辅导的办法，帮助后进生克服困难。

数学学科视导安排