11月30日上午，尚志云老师在四年级执教了一节美术教研课《会说话的手》，整节课的教学准备很充分。尚老师范画精彩，师生互动有趣，整节课氛围轻松愉悦。

尚老师在导入部分采用的是复习旧知导入，从创新力上有待增加，应多加手部动作进行课程开始阶段。每一个教学环节的设计都紧紧围绕教学目标和重难点来进行，教学方法要多样化。并且，课程内容设置需要做到精简，明确设定每一节课的三维目标，适当增加教学过程的“精彩点”。
  但是在教学过程中教育语言不规范，对教学内容的讲解、每一个提问的设计、教学环节之间的过渡语设计都要做到简洁精炼，生动明确，好的语言能让每个环节如行云流水般自然流畅。

这节课结束后，美术组老师在一起共同探讨，帮助尚老师对美术课程内容的理解，了解自身的不足，更加明确了自身今后的职责，提高自身的研究能力水平和创新思维能力，立足于平时点点滴滴的课堂教学过程中。