2023-2024学年第一学期语文组第8次教研活动

【活动方案】

2023年12月7日下午，南京市诚信小学语文组开展了本学期第八次教研活动，活动的主题为“借语言文字，赏艺术之美”。本次教研活动由涂山红和夏绮云两位老师进行课例展示，由臧露莹老师进行微讲座，全体语文教师一起探讨语文课堂中语言文字的魅力。

第一节课是由涂老师执教的《伯牙鼓琴》。整个课堂以《高山流水》的古典音乐贯穿，给学生创设入情入境的氛围，让学生更容易进入文言文的学习。其次，课文的朗读也在这节课中凸显出来。教者采用了多种朗读方式，如自由读，点名读，配乐读，师生合作读。多样的朗读方式加深了学生对文言文的理解。期间，在教授“巍”字时，教师通过引导学生观察字形再结合图片，指导学生读出“巍巍太山”的雄伟高大，同时也促进了学生对课文内容的想象，感悟子期和伯牙之间深厚“知音”情。除此之外，教师还提供了伯牙和子期的人物资料以及在课堂最后出示课后资料袋的古诗，帮助学生理解“知音难觅”的内涵，使学生对课文的学习达到情感的共鸣。

夏琦云老师在课堂上注重朗读，一开始，把古文读正确、读好停顿，到后来带着理解读、带着感情读，层层递进，以读促悟、以读促情。对教材知识进行补充，课外的资料丰富具体，让学生了解朱熹、了解读书。最后的书签活动成课堂的点睛之笔，将读书与写字相结合，课堂达到高潮，学生兴趣浓厚。

最后是臧老师的讲座，主题为“浅谈小学语文朗读教学”。臧老师首先介绍了朗读教学存在的主要问题：朗读的时间不够充分；朗读教学的目的性不明确；朗读的面窄；朗读指导机械化以及朗读评价单一。接着臧老师针对问题提出了以下几点策略：培养学生的朗读兴趣；优化朗读教学训练的方法；加强范读，示范启发。最后这样的方式可以使其向预备的教学目标靠近，而且能保护学生的阅读兴趣，提高他们的朗读水平。  

【上课照片】

【教研照片】

【听课签到表】

【教学评价表】