周   次

课   题

课  时

目 的 要 求

       重  点

课前准备

1

开学第一课

1

1.基本的课堂常规及要求，为以后的教学作好充分的准备。

2.激发学习数学的兴趣，让学生爱上数学课。

重点：上课的常规及要求。

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1~2

一、20以内的退位减法

9

1、使学生在理解的基础上掌握十几减9、十几减8、7、十几减6、5、4、3、2的计算方法。

2、鼓励学生独立探究，充分发表自己的想法，呈现多种计算方法，初步培养思维的灵活性。

3、密切数学与生活的联系，培养学生学习数学的兴趣。

重点：学生在理解的基础上掌握十几减9、十几减8、7、十几减6、5、4、3、2的计算方法。

难点：鼓励学生独立探究，充分发表自己的想法，呈现多种计算方法，初步培养思维的灵活性。

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口算卡

3

二、认识图形（二）

2

1、 让学生通过观察长方形、正方形的一个面和圆柱的地面，以及用这些几何形体的面画图形等活动，直观认识长方形、正方形和圆；通过把长方形或正方形剪、拼等活动，直观认识三角形；知道这些常见图形的名称，并能识别这些图形，初步知道这些图形在日常生活中的应用。

2、 在折图形，剪图形，拼图形等活动中，使学生体会图形的变换，发展对图形的空间想象能力。

3、 使学生在学习活动中积累对数学的兴趣，增加同学的交往、合作的意识。

重难点：1、认识长方形、正方形、圆、三角形这四种常见的平面图形。

2、把长方形或正方形折、剪、拼直观认识长方形，正方形和圆。

3、在折图形、剪图形、拼图形等活动中，使学生体会图形的变换。

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3~5

三、认识100以内的数&我们认识的数

11

1、会正确的数出数量在100以内的物体个数，会一个一个，十个十个，五个五个地数数；初步理解“十”、“百”的含义，知道数位和数位顺序。

2、初步理解百以内各个数的含义，初步体会十进制计数法；会读、写100以内的数，会用学具表示这些数，会比较它们的大小；会口算整十数加、减整十数、整十数加一位数以及相应的减法；知道加、减法算式中各部分的名称。

3、初步学习用具体的数据描述生活中的事物，并与他人交流，培养学习数学的兴趣和信心，培养用数学的观念看周围事物和看日常生活的意识，培养同学之间相互合作、交流的态度。

重点：

（1）100以内数的读法和写法。

（2）初步理解“十”“百”的含义。知道数位和数位顺序。

难点：数100以内的数。

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5~9

四、100以内加法和减法（一）

15

1．让学生经历探索两位数加、减整十数和两位数加、减一位数计算方法的过程，比较熟练口算。

2．使学生会用加、减法解决一些简单的实际问题，积累数学活动的经验，进一步感受数学与日常生活的密切联系。

3．进一步培养学生学习数学的热情，以及积极思考、动手实践并与同学合作学习的态度。

重点：两位数加、减整十数、一位数的口算方法

难点：弄清相同数位相加、减的道理

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10

五、元、角、分

&小小商店

3

1、使学生认识各种面值的人民币，了解元、角、分是人民币的单位，知道元、角、分之间的进率。

2、使学生认识人民币的单位元、角、分，知道1元=10角，1角=10分。

3、通过购物活动，使学生初步体会人民币在社会生活、商品交换中的功能和作用并知道爱护人民币，养成勤俭节约的良好习惯。

重点：认识人民币的单位：元、角、分及简单计算。

难点：人民币单位间的换算。

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11~15

六、100以内加法和减法（二）

15

1、在能比较熟练地口算100以内不进位加和不退位减的基础上，能比较熟练地口算和在100以内的两位数加一位数的进位加法和两位数减一位数的退位减法。

2、在会笔算100以内不进位加和退位减的基础上，探索竖式计算中进位加和退位减的方法，会笔算和在100以内的两位数加减两位数的进位加法和退位减法：进一步理解笔算加、减法规定从个位算起的合理性，从而能自觉依照这一顺序进行笔算。

3、在参与数学活动的过程中，逐步养成独立思考的习惯，获得一些成功的体验，并学会与同学合作交流，增强对数学学习的信心。

重点、难点：能理解进位加和退位减的算理，并能进行正确计算；正确理解并掌握两位数加减两位数的笔算方法。

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16~18

七、期末复习

10

1．通过总复习，使学生获得的知识更加巩固，计算能力更加提高，能用所学的数学知识解决简单的实际问题，全面达到本学期规定的教学目标。

2、引导学生主动整理知识，回顾自己的学习过程和收获，逐步养成回顾和反思的习惯。

3、通过总复习使学生在本学期学习到的知识系统化。巩固所学的知识，对于缺漏的知识进行加强。

4、通过形式多样化的复习充分调动学生的学习积极性，让学生在生动有趣的复习活动中经历、体验、感受数学学习的乐趣。

5、有针对性的辅导，帮助学生树立数学学习信心，使每个学生都得到不同程度的进一步发展。

复习重点：100以内数的认识及加减法计算。

复习难点：人民币的认识。

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