新学期，“心”开始

             ——诚信小学开学初心育工作总结

  漫漫长假已经结束，同学们回归了校园。他们需要整装待发，开启新学期。这时候，特别需要家长和老师的帮助。我校结合上级部门《关于实施2023年秋季学期开学前后中小学‘心理关怀十件事’的工作提示》，开展了心理主题家长会和开学心理适应班会及心理活动课，助力学生更好地适应开学。

一、班主任会议，布置心育工作

  8月30日，我校召开了开学初班主任会议，会议中我们重申了江苏省教育厅“润心”行动中对于新时代班主任心育工作“四会”要求，和班主任强调德心融合的重要性。之后心理老师钱老师与班主任交流如何开展心理主题家长会，并将开学前后心理工作进行了布置。

二、线上家长会，引导家长关注孩子开学状态

我校高年级进行了线上心理主题家长会，指导家长和孩子做好开学前准备，从回顾假期复盘收心、早睡早起调整作息、读懂情绪有效沟通、共同讨论制定计划、遇到困难寻求帮助等方面做细致讲解，鼓励家长在开学前后密切关注孩子的心理状态，多肯定多陪伴孩子。

中低年级以发布温馨提示的方式，让家长自主学习开学前收心指南，提醒家长要营造良好的家庭氛围，帮助孩子渡过这段心理适应的时光。

三、心理班会课，引导学生适应开学

9月1日，各班班主任开展了《开学第一课》，同学们分享了假期趣事，班主任提醒大家开学与假期不同，带领同学们制定了新学期学习规划，若是出现适应不良的状况，可以寻求老师和家长的帮助。心理老师开展了心理调适活动课，课堂上大家分享开学的心情、绘画开学的心情，在说与画的帮助下觉察了自己的状态，尝试调整心态，适应开学。

   开学收心工作开展得很顺利。通过完成这些心理关怀工作，班主任既指导了家长，也帮助了孩子，实现家校合作给予学生心理支持。接下来，我们会继续按照心理关怀工作提示的要求做好学校心理健康教育工作，促进学生身心更好地发展。