诚信小学2023年4月心育工作简报

本月我校开展了丰富多彩的校园活动。依托各样活动，浸润学生心灵。我们开展了学生最喜爱的足球嘉年华活动、读书节活动。我们还利用家长会进行家校合作。心理老师也在各样活动中不断成长。现将本月工作做如下汇报：

一、趣味足球活动培育学生耐挫力

   为增强我校学生体质，培育学生耐挫力，4月17日至28日，我校组织并开展了“足球嘉年华趣味足球活动”。本次活动中，一年级进行蚂蚁搬足球比赛项目，二年级进行跳踩球接力比赛项目，三四年级进行运球迎面接力项目，五六年级进行绕杆射门接力比赛项目。我校学子在比赛中拼搏进取，团结协作，他们感受到了足球的魅力，也提升了抗挫折能力。

二、读书节浸润学生心灵

腹有诗书气自华。读书，是浸润学生心灵的重要方式，也是培养学生积极心理品质的重要途径。4月7日起，我校开展了“书香浸校园，诚信伴我行”读书节系列活动。各班级通过打造图书角、共读一本书、读书交流会、亲子共读等形式，营造了班级浓厚的书香氛围。

三、召开学生心理安全研判会

4月23日，我校心理老师钱老师给班主任进行了主题为《家校共育，从心做起》的讲座，在讲座中，钱老师借苏霍姆林斯基关于家校共育的名言，以及《家庭教育促进法》中家校社共育的法律条文，向班主任传递家校共育的重要理念，并在讲座中分析了家长的不同类型及应对策略，帮助班主任在接下来的家长会中更好地与家长沟通。

四、我校召开了线下家长会

4月26日和27日，我校各年级分批召开了家长会。这是自疫情放开以来首次进行的线下家长会，我校高度重视，在家长会之前召开会议，邀请优秀班主任分享家长会经验。会议结束后，各班级精心准备各项工作。

在家长会上，钱老师为低年级家长带来了《家校共育，为孩子的成长保驾护航》的心理讲座。钱老师借助“儿童学业影响层次”理论，以语文学科为例，指导低年级家长为孩子营造良好的学习环境，帮助孩子养成良好的学习习惯，从而提升孩子的学习能力。同时也提醒家长关注孩子人际交往状况，多鼓励多陪伴孩子，更要及时地与老师进行家校合作。

各班召开家长会时，各科老师齐参与。老师们带领家长梳理孩子的学习状况，有效指导家长在家督促孩子学习。班主任还和家长们介绍了班级建设与管理情况、家校配合等内容。有的班级还邀请优秀学生家长分享家庭教育的经验与心得。家长会结束后，还有不少家长抓住了这难得的机会与老师进行沟通。

五、开展心理委员培训会议

4 月28日，我校开展了4月份心理委员培训会议。本次会议的主题依然是培养心理委员的人际交往能力。在会议中，心理老师带领心理委员观察一组图片，心理委员明白了同一件事物，不同的人有不同的理解。接下来，大家分享了与同伴交往过程中因为理解不同而引发的矛盾，在解决矛盾的过程中认识到沟通是一个双向的过程。带着这样的理解与认识，心理老师鼓励大家不仅学着解决自己的问题，还要担起重任，看到班级中存在的同伴矛盾，也要试着去解决。

六、参加市区级各项心理教研活动

本月，市区级心理教研活动丰富多样。在活动中，我们观摩了许多优秀老师的心理课，也聆听了专家教授的讲座，这些都让我们对积极心理课堂的样态与特征有了进一步的认识，也为我们上好心理常态课指明了方向。