南京市诚信小学2023上半年校本研修计划
发布日期:2023/2/20 18:37:10 浏览次数:703次 作者:黄金霞
南京市诚信小学2023上半年校本研修计划
一、指导思想
学校强化校本培训管理机制,“坚持师德为先、能力为本、面向全员、梯级发展”的原则,以江宁区教学改革的继续深化实施为契机,以提高教学质量为核心,开展多种形式的基于教育教学中面临的问题、基于教师发展需求的校本研修活动,促进教师的专业化成长。
二、研修目标
1.加强师德师风教育,提高教师思想政治素质和职业道德水平,铸就良好的师德风范,提高依法治教能力。
2.更新教师教育理念,提高教师课堂教学能力,促进教师的专业素养的发展。
3.提升教师的教科研能力。指导教师直面教育教学中的问题,把问题转化成个人研究课题,实现教育教学问题解决与专业发展目标的有机统一。
4.坚持“立足教学,同伴互助”的原则,构建学习型的校级组织,如“学科微团队”、竹隅书会等,促进青年教师的共同成长。
5.提升班主任育人能力。依托丰富的专业培训活动,搭建平台,建设一支符合时代精神的师德高尚、业务精良、充满活力和创新能力的班主任队伍。
三、研修形式
(一)立足课堂教学。通过集体备课、示范观摩、听课评课、同课异构、案例分析等提升教师课堂教学能力。拟开展新课标理念下的“教与学”的研究青年教师达标课,备课组内的“我的家常课”,教研组的“同主题研讨课”;青年教师课堂教学大赛;复习研讨及示范课活动;新上岗教师、骨干教师及的公开课开展案例研究。
(二)依托专家指导。一是专家引领。邀请区市、集团校专家对点帮扶、专题讲座,面对面指导研修工作。二是发挥我校美术名师工作室、名班主任工作室的作用。发挥我校市、区学科带头人、优秀青年教师、优秀班主任等能手教师队伍的作用。
(三)开展团队研修。
1.青蓝结对。
期初,学校教科室拟定诚信小学青年发展班活动计划,召开专项会议,跟踪老师们的常规教学和专业发展。每学期至少上一节校内教研课,读一本教育类书籍,写一篇教学论文,参加一项课题研究。凡外出培训必须撰写学习心得体会,并及时上传校网或在各专题会议中进行二次反馈。
积极开展师徒结对活动,要求师傅在课堂教学、班级管理、教育科研、学生辅导等方面对新教师给予指导。每学期对于优秀团队,学校隆重召开专项会议,予以表彰。
2.微团队共研。
为了加速青年教师发展,我们以“学科微团队”的形式,重点打造学校学科梯队,目前已经成立教科研、语文、数学、道法、综合、班主任等学科微团队。学校还开展竹隅书会活动,我们将以项目发起人为组织者,招募一些有共同兴趣、学科背景的老师参与其中,打造教师学习共同体,构建学习型组织,形成良好的“读中悟,悟中思”的读书氛围,促进老师们的同学习、共成长。
(四)组织分层研修
我校35岁以下年轻教师占比达到总数95%,为了更好地激发教师的内在需求,推动教师迅速成长,学校面向全体教师开展分层研修,构建针对不同群体、不同层次的教师研修体系。以全员研修、职初教师培养、骨干教师培养三大板块为横轴,开展分类研修;以不同层次教师群体深度研修为纵轴,组织分层研修。
(五)倡导自主研修
1.实践反思性研修
教师每天、每周对自己的教育教学行为的科学性、有效性进行反思性评价,并坚持写反思性笔记(教后记),以达到“实践+反思=成长”。
2.听课反馈式研修
一是互相听课评课,共同分享经验教训,提升教学智慧;二是针对某一节课进行评课,以提升实践智慧;三是同课异构,互相借鉴,实现个体反思与同伴互助的结合。
3.案例解读式研修
一是对校外先进教师的成功案例和优秀课例进行推介式解读,以达到学习先进的、借鉴成功的、发展自己的。二是由教师自己提供教育教学中的案例、课例,其他教师从自己对这个问题的认识出发,从不同角度进行解读,达到开阔思路、智慧共享的目标。
4.读书笔记式研修
每学期每位教师要选一本理论与实践相结合的书籍或杂志,进行阅读、反思、笔记,参加校“共读一本书”“读书交流会”等活动。
5.网络远程研修
鼓励老师参加优秀的教育教学网络平台的学习培训,向更多的专家学者学习,提升理论素养和知识内涵,造就学者型、研究型教师。
四、具体安排
项 目 | 内容或主题 | 形式 | 对象 | 负责人 | 月份 |
1 | 师德培训 | 座谈讲座 | 全体教师 | 唐晓炎 | 2月 |
2 | 诚信小学2023上教学工作会议 | 会议 | 教研组长备课组长 | 朱琴 | 2月 |
3 | 课题研究报告撰写专题讲座 | 讲座 | 全体教师 | 史学来 | 2月 |
4 | 班主任工作会议 | 会议 | 全体班主任 | 叶超 | 2-6月 |
5 | 竹隅书会 | 读书会 | 读书会成员 | 黄金霞 | 3-6月 |
6 | 校内常态教研活动 | 教研活动 | 全体教师 | 朱琴 | 3-6月 |
7 | 青发班活动 | 青年教师发展 | 青发班教师 | 黄金霞 | 3-6月 |
8 | 诚信师德讲坛 | 师德讲坛 | 全体教师 | 叶超 | 3月 |
9 | 信息技术与学科融合 | 培训讲座 | 全体教师 | 陈艳 | 3月 |
10 | 诚信讲坛 | 交流分享 | 全体教师 | 黄金霞 | 4月 |
11 | “微团队”活动 | 交流研讨 | 微团队成员 | 史学来 | 4月 |
12 | 青年教师“五四”赛课 | 教学比赛 | 全体教师 | 黄金霞 | 5月 |
13 | 如何制作微课 | 观摩学习 | 全体教师 | 陈艳 | 5月 |
14 | “微团队”活动 | 研讨 | 微团队成员 | 黄金霞 | 5月 |
15 | 教学案例培训 | 讲座 | 全体教师 | 史学来 | 6月 |
16 | 高效复习研讨 | 课例 经验分享 | 全体教师 | 史学来 | 6月 |