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南京市诚信小学2023上半年校本研修计划

发布日期:2023/2/20 18:37:10 浏览次数:414次 作者:黄金霞

南京市诚信小学2023上半年校本研修计划

一、指导思想

学校强化校本培训管理制,“坚持师德为先、能力为本、面向全员、梯级发展”的原则,以江宁区教学改革的继续深化实施为契机,以提高教学质量为核心,开展多种形式的基于教育教学中面临的问题、基于教师发展需求的校本研修活动,促进教师的专业化成长。

二、研修目标

1.加强师德师风教育,提高教师思想政治素质和职业道德水平,铸就良好的师德风范,提高依法治教能力。

2.更新教师教育理念,提高教师课堂教学能力,促进教师的专业素养的发展。

3.提升教师的教科研能力。指导教师直面教育教学中的问题,把问题转化成个人研究课题,实现教育教学问题解决与专业发展目标的有机统一。

4.坚持“立足教学,同伴互助”的原则,构建学习型的校级组织,如“学科微团队”、竹隅书会等,促进青年教师的共同成长。

5.提升班主任育人能力。依托丰富的专业培训活动,搭建平台,建设一支符合时代精神的师德高尚、业务精良、充满活力和创新能力的班主任队伍。

三、研修形式

(一)立足课堂教学。通过集体备课、示范观摩、听课评课、同课异构、案例分析等提升教师课堂教学能力。拟开展新课标理念下的“教与学”的研究青年教师达标课,备课组内的“我的家常课”,教研组的“同主题研讨课”;青年教师课堂教学大赛;复习研讨及示范课活动;新上岗教师、骨干教师及的公开课开展案例研究。

(二)依托专家指导。一是专家引领。邀请区市、集团校专家对点帮扶、专题讲座,面对面指导研修工作。二是发挥我校美术名师工作室、名班主任工作室的作用。发挥我校市、区学科带头人、优秀青年教师、优秀班主任等能手教师队伍的作用。

(三)开展团队研修。

1.青蓝结对。

期初,学校教科室拟定诚信小学青年发展班活动计划,召开专项会议,跟踪老师们的常规教学和专业发展。每学期至少上一节校内教研课读一本教育类书籍写一篇教学论文,参加一项课题研究。凡外出培训必须撰写学习心得体会,并及时上传校网或在各专题会议中进行二次反馈。

积极开展师徒结对活动,要求师傅在课堂教学、班级管理、教育科研、学生辅导等方面对新教师给予指导。每学期对于优秀团队,学校隆重召开专项会议,予以表彰

2.微团队共研

为了加速青年教师发展,我们以“学科微团队”的形式,重点打造学校学科梯队,目前已经成立教科研、语文、数学、道法、综合、班主任等学科微团队。学校还开展竹隅书会活动,我们将以项目发起人为组织者,招募一些有共同兴趣、学科背景的老师参与其中,打造教师学习共同体,构建学习型组织,形成良好的“读中悟,悟中思”的读书氛围,促进老师们的同学习、共成长。

(四)组织分层研修

我校35岁以下年轻教师占比达到总数95%,为了更好地激发教师的内在需求,推动教师迅速成长,学校面向全体教师开展分层研修,构建针对不同群体、不同层次的教师研修体系。以全员研修、职初教师培养、骨干教师培养三大板块为横轴,开展分类研修;以不同层次教师群体深度研修为纵轴,组织分层研修。

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(五)倡导自主研修

1.实践反思性研修

教师每天、每周对自己的教育教学行为的科学性、有效性进行反思性评价,并坚持写反思性笔记(教后记),以达到“实践+反思=成长”。

2.听课反馈式研修

一是互相听课评课,共同分享经验教训,提升教学智慧二是针对某一课进行评课以提升实践智慧三是同课异构,互相借鉴,实现个体反思与同伴互助的结合。

3.案例解读式研修

一是对校外先进教师的成功案例和优秀课例进行推介式解读,以达到学习先进的、借鉴成功的、发展自己的。二是由教师自己提供教育教学中的案例、课例,其他教师从自己对这个问题的认识出发,从不同角度进行解读,达到开阔思路、智慧共享的目标。

4.读书笔记式研修

期每位教师要选一本理论与实践相结合的书籍或杂志,进行阅读、反思、笔记,参加校“共读一本书”“读书交流会”等活动

5.网络远程研修

鼓励老师参加优秀的教育教学网络平台的学习培训,向更多的专家学者学习,提升理论素养和知识内涵,造就学者型、研究型教师。

四、具体安排

项 目

内容或主题

形式

对象

负责人

月份

1

师德培训

座谈讲座

全体教师

唐晓炎

2月

2

诚信小学2023上教学工作会议

会议

教研组长备课组长

朱琴

2月

3

课题研究报告撰写专题讲座

讲座

全体教师

史学来

2月

4

班主任工作会议

会议

全体班主任

叶超

2-6月

5

竹隅书会

读书会

读书会成员

黄金霞

3-6月

6

校内常态教研活动

教研活动

全体教师

朱琴

3-6月

7

青发班活动

青年教师发展

青发班教师

黄金霞

3-6月

8

诚信师德讲坛

师德讲坛

全体教师

叶超

3月

9

信息技术与学科融合

培训讲座

全体教师

陈艳

3月

10

诚信讲坛

交流分享

全体教师

黄金霞

4月

11

“微团队”活动

交流研讨

微团队成员

史学来

4月

12

青年教师“五四”赛课

教学比赛

全体教师

黄金霞

5月

13

如何制作微课

观摩学习

全体教师

陈艳

5月

14

“微团队”活动

研讨

微团队成员

黄金霞

5月

15

教学案例培训

讲座

全体教师

史学来

6月

16

高效复习研讨

课例 经验分享

全体教师

史学来

6月

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