本次师德讲坛，薛老师和于老师分别就自己班里的几位孩子述说了生动有趣的故事。

    薛老师是一（2）班的副班主任。通过薛老师和他们班学生的故事，让我们看到薛老师是一位极富爱心、责任心和耐心的好老师。有时学生就是温暖的存在，他们每天的欢声笑语就是给老师最好最好的礼物。薛老师对学生无微不至的关心也无声地感染着学生，让学生也渐渐学会了关心。

    于老师介绍了几个特殊孩子的故事令我反思很多。其中一个略调皮捣蛋的孩子身上也有很多闪光点。虽然行为习惯上有待改进，但是他做事负责细心认真，责任心非常强。对于这类型的孩子正确的疏导加以监督，可以让他取得更大的正向进步。于老师教而有法，在孩子遇事出错的时候没有仅仅训斥责骂孩子而是给孩子自我反省思过的时间和机会，先自省，再教育给孩子们一个内化的过程。同时在教育过程中，我们教师应该相信孩子们都同样具有良好的本质，并相信通过自己的爱心与坚持，“特殊孩子”终究能够得到转变。有了“信心”才能以积极的态度面对“特殊”，并努力寻求恰当的方式教育学生，帮助其渐渐转变。在引导教育的过程中，教师一定会遇到“碰壁”的情况，但我们不能失去信心，不要放弃转变“特殊孩子”的信念，事实已经证实：信心是基础，信心不会枉费。