主题情境下的阅读教学研讨

——英语组第六次教研

一、主题活动：主题情境下的阅读展示课并研讨

二、活动时间：2022.11.22

三、参加人员：英语组成员

四、活动安排

【课上照片】

11月22日，英语组教师以主题情境下的阅读展示课的探讨为主题开展了第六次教研活动，先由龚娟娟老师执教了三上Unit6 Colours的story time，课后大家一起评课并探讨如何将将主题贯穿到阅读教学中，从而更好地培养学生的语言表达能力和提升思维品质。

首先龚老师以歌曲Rainbow导入，让学生思考这首歌是关于什么的，学生很自然的联想到彩虹和颜色，从而点题：colours。接着让学生看图联系生活实际，想想What colour can you see in the rainbow？让学生在情境中学习颜色类单词。接着，以U5杨玲的服装秀为情境展示杨玲的魔术——the colour of the skirt，从而开启story课文。从看、听、读三步骤循序渐进的处理文本，学生在学习后能够对课文有清晰地认识，为接下来的表演环节打好基础。值得一提的是，龚老师的课堂以服装卡片为评价方式，贯穿始终。因此在最后的拓展环节，学生需要给获得的卡片涂上颜色，以此来展开情景对话。最后进行情感升华：Colours make our life beautiful.

【研讨照片】

【教学设计】

【教学反思】

【听课记录】