坚守教育初心，践行育人使命

——诚信小学新教师岗前培训

2022年8月27日—8月29日诚信小学9位新教师积极参与岗前培训，其中27日—28日由南京市江宁区2022年新教师岗前培训在江宁电教中心主会场召开，诚信小学分会场组织新教师在学校二楼会议室参加了线上培训活动，29日由学校组织开展新老师校本培训。

27日在启动仪式上，首先，区教师发展中心的崔祥主任对新入职教师表示热烈欢迎，并通过播放江宁教育宣传片使得各位新教师对江宁教育有了深入地了解。区教师发展中心的宋煜主任提出教师岗前培训的目的在于使新教师完成角色转变，尽快投入到工作中来。宋煜主任对新教师提出了几点要求：我们要以为党育人，为国育才为使命；要学高为师，身正为范；要安心从教、热心从教。尤其要善待我们的第一届学生，做到师生教学相长，共同发展。优秀青年教师郝老师结合自身的经历从保持热爱，沉淀自己；抓住机遇、全面成长；与人为善，团队共建三个角度阐述了她专业成长的历程。新教师代表李老师代表全体新教师表态新教师们将不负区教育局所望，在岗前培训中认真向老师学习，努力汲取干货营养，争取早日成为一名合格的老师。

在师德宣讲：教育好故事环节中，老师们带来了一个又一个温暖的故事，不忘初心为我们书写教育故事的张格波老师；左手责任右手爱的陈海宁老师；以坚韧之躯筑善德慧心的陈娟园长；十年公益助学，看似平凡，却做着不平凡的事的徐老师；还有关爱着来自星星的小朋友们的李兆慧老师，他们都在印证教育就是用生命温暖生命的过程，他们的故事也缓缓地流入每一位新教师的内心，影响着他们以后的教育生活。

28日，首先区教师发展中心孔珊珊老师主持了一场关于《教学常规与课堂管理》的教学沙龙。沙龙研讨组成员有竹山中学吴俊杰老师、永泰路小学方宗兰老师、文靖东路幼儿园佘国丽老师和三位新教师。教学沙龙从备课、上课、教学五认真、三要八不准等多个方面进行研讨，提出面对学生讲课要做到“心中有课、耳听六路、眼观八方”，力争每一节课都是有“灵魂”的课。

其次，区教科室陈林静老师开讲名为《智慧型教师：教师专业成长的实现路径》的讲座，陈林静从“我们能给孩子什么？我们能给自己什么？”两个问题出发，结合实际教育教学案例，生动讲述了教师从唤醒、解放、赋能三个方面开展教学工作的同时提高自身的幸福感、获得感。陈林静勉励参训教师，要终身学习、刻意练习、勤于积累。

再次，竹山中学孙振坤老师开讲了《班级管理与家校共育》的德育管理讲座。孙振坤根据班级管理实际经验，强调教师要学会美化班集体物质文化、开发班集体制度文化，充分引起新教师对于智育、德育、美育的新思考。孙振坤强调要以学生为本、以学习为本、以成长为本、以课标为本，充分尊重学生个体差异性。

最后，区教育局法制安全科邓涛老师开讲了《安全管理与应急处理》的校园安全讲座。邓涛从安全生产、安全教育的必要性和重要性出发，强调安全无小事，要做到“人人都是安全员、人人争当安全吹哨人”。邓涛具体讲解了校园安全工作的主要内容，现阶段校园安全的突出问题，细致讲解了班主任和任课教师面对校园安全问题的具体对策。邓涛要求全体教师要高度重视校园安全，学会预防、冷静应对、做好应急安排，在日常工作中时刻保持警惕，做到班级安全“八要”。

培训结束前，区教师发展中心崔祥老师做了总结发言并对参训教师做了具体要求。他强调新教师要增强岗位认知，树立职业精神，加快角色转变，重视校园安全工作，并在今后的教育教学工作中不断提升师德修养和人文素养，弘扬“爱岗、敬业、奉献”职业精神。

29日在本校二楼会议室展开了校本培训，旨在通过培训，使新教师树立正确的职业道德；初步掌握学科教学的常规技能；具备一定的管理和教育学生；组织班级活动的基本能力，从而能够较好地胜任并独立开展工作。
   本次会议共分为8个议程，开场由王安元校长为入职新教师指导工作。首先王校长对今年入职的新教师表示热烈的欢迎，，并请每位新教师作了简单地自我介绍，教师之间也逐渐建立了联系。

会议第二个议程由我校唐副书记为新教师介绍了学校的基本概况，一句句话语饱含着对校园的热爱，对教师职业的热爱，也承载着对新教师们满满的嘱托和期望。

   随后，教导处史主任也向教师们提出了工作要求。他强调要重视学生课堂常规及行为习惯的培养，尤其是入学第一天更应如此。面对低年级学生要指令清晰，确保孩子理解每个话语的含义，实现有效的交流和沟通。此外，史主任希望新教师用自己个性化的方式与学生交流互动，形成自己的一套管理体系。史主任的话更谓是一盏指路明灯，为新教师的工作指引了方向。

接着，我校杨老师为教师们明确了学校的各项打卡制度，杨老师严谨、求实的工作态度也感染着每一位新教师。

后来，教导处陆老师在备课与作业批改方面对新教师做出了指导和建议，这也为即将入职的新教师工作理清了思路。

会议下一个议程是德育处的叶主任发言，她为一年级新教师的工作作了详细的指导，规范了入学仪式中的每一项议程，句句嘱托的背后无不凝结着叶主任的汗水与心血。

会议倒数第二个议程由德育处赵主任为新教师介绍了诚信小学的校训及由来，即立足于“诚信”，做到“礼信、守信、自信、智信和美信。

会议最后一项议程我校左主任及校医强调了学生校园安全以及疫情防控方面的问题。为学生安全、健康地在校园活动提供了有力的保障，也抚平了新教师的担心和焦虑。

石本无火，相击乃发光。水本无华，相荡乃成涟漪！此次培训圆满结束，希望青年教师们携手共进，在各位领导和老师的谆谆教诲下如雨后春笋般茁壮成长，绽放出自己的光芒。通过本次岗前培训，参训新教师纷纷表示，要认真学习领悟教师职业精神，落实培训要求，迅速融入教师角色，尽快适应岗位要求。以饱满的热情和良好的精神状态积极投入到新学期工作中，憧憬着与孩子们相遇，立志坚守教育初心，践行育人使命。

【新老师们培训感想】

非常感谢区教育局和学校能给我这样一个机会去参加系统的岗初培训。岗前培训的目的在于使新教师完成角色转变，尽快投入到工作中来。通过本次培训我对即将开始的教学生活有了一个清晰的认识。对江宁教育有了深入地了解。在工作中我们要以为党育人，为国育才为使命；要学高为师，身正为范；要安心从教、热心从教。尤其要善待我们的第一届学生，做到师生教学相长，共同发展。在师德宣讲：教育好故事环节中，老师们带来了一个又一个温暖的故事，不忘初心为我们书写教育故事的张格波老师；左手责任右手爱的陈海宁老师；以坚韧之躯筑善德慧心的陈娟园长；十年公益助学，看似平凡，却做着不平凡的事的徐老师；还有关爱着来自星星的小朋友们的李兆慧老师，他们都在印证教育就是用生命温暖生命的过程，他们的故事也缓缓地流入我的内心，影响着我的教育生活。三天的培训过的很快，但留给我的精神食粮却会一直滋养着我！

（张玉）

通过岗前培训，我对江宁教育区情教育、职业理想和师德教育、班级管理与家校沟通有了初步认识，对青年教师专业成长、教育教学基本能力、校园安全问题有了系统了解。通过校本培训，我对诚信小学的日常管理、疫情防控、德育工作等有了详细了解。这次培训，我感受到了区教育师资之强，每个老师都有一颗对教育事业的热心，对孩子的爱心、对家校沟通的耐心、对班级管理的用心、对教育科研的钻心。我也会心怀这几颗心对待学生、家长和工作，脚踏实地做好自己的教育教学工作。

（史淑君）

8月27日至29日参加了江宁区教育局组织的新教师岗前培训活动，三天的学习，内容丰富，实用性很强。专家老师们倾囊相授，他们的教育理念激励着我，教学方法让我不那么焦虑，教育案例感动着我。其中南京特级教师陈林静老师分享的《智慧型教师：教师专业成长路径》的报告对我的触动很大。这篇报告从”我们能给孩子什么？”至“我们能给自己什么？”两大问题进行教育的本质，教师是共同成长的。从“唤醒”“解放”“惰性知识VS活性知识”“赋能”这四个词，讲明给学生什么，怎样给。深刻感受到陈老师的爱心，敬业，拼搏，奉献，和善而坚定等优秀品质。值得我认真的研就和学习。对待学生“爱”字当头，严慈相济，和善而坚定，以学生为本，满足学生合理要求，并提出学习要求。未来以来，不忘初心，走好教育的每一步。

（王丹丹）

为期三天的新教师岗前培训圆满结束了，不得不说让我受益匪浅。这次培训的内容十分丰富，形式也多种多样。包括：师德宣讲《教育好故事》，专业发展《新教师的自我修养》，职业心理《新教师入职心理建设》，教育沙龙《教育常规与课堂管理》，教育科研《智慧型教师：教师专业成长的实现途径》，德育管理《班级管理与家校共育》，校园安全《安全管理与应急处理》以及最后的校本培训。这些培训内容对作为新教师的我迅速成长起来，更好的实现由大学生到人民教师这一角色的转化具有十分重要的意义。而作为即将成为班主任的我来说最让我印象深刻的是孙振坤老师说的教师应以学生为本，以学习为本，以成长为本，以课标为本。

（王露）

非常感谢江宁区教育局、教师发展中心和学校能为我们新教师组织培训，此次培训为期三天，期间各位专家前辈群英荟萃或引经据典或实例剖析或沙龙研讨，内容丰富且有效，可谓是一桌色香味俱全的精神大餐。内容主要涵盖以下几个板块：师德宣讲《教育好故事》，专业发展《新教师的自我修养》，职业心理《新教师入职心理建设》，教育沙龙《教育常规与课堂管理》，教育科研《智慧型教师：教师专业成长的实现途径》，德育管理《班级管理与家校共育》，校园安全《安全管理与应急处理》以及我诚信小学的校本培训。相信经过理解、消化和运用，这些培训成果会成为我教师职业成长的最佳养料，更好地帮助我实现由新教师到成熟教师的角色转化。虽然为期三天的新教师岗前培训已圆满结束，但我的教师生涯才刚刚迈步。遵循培训中前辈的寄语，在教学生涯中，我会保持热爱，沉淀自己，抓住机遇，全力以赴，与人为善，团队共进，我相信脚踏实地，终能仰望星空。

（柯皓文）

经过了几天的岗前培训，我了解到小学数学教育并不是那么简单，小学生比中学生出现突发事故的可能性更高，老师需要做的更多。小学生也不一定对教授的知识有好的理解，因此对老师教学能力和专业知识都有了更高的要求。但我相信方法总比困难多，只要心中有对学生的爱，我们不停的学习与努力，在教中学，和学生一起进步，所有的问题都将不是问题。其次我印象最深的就是如何和家长交往，培训时很多老师都说了如何与家长交往，我也有了一点浅显的了解。首先要和家长保持距离，时间感和空间感都是必要的；其次要做到不卑不亢，我们对孩子都是爱护的，但是教师在教学方面是专业的。在教学过程中，我们应该团结同事，爱护学生，对学生严慈相济，与家长携手为孩子的成长保驾护航。

（张晓娜）

今天的校本培训让我收获很多。我明白在课前要认真备课，备教材，备学生，备教法；要提前进入教室，提醒学生做好课前准备，让学生收收心，准备进入下一堂课。在课堂中，要建立积极的师生关系，做学生的良师益友，同时也要与学生保持一定的距离，释放教师应有的威严；要多多赞扬和鼓励学生，增强学生的信心；要逐渐形成可行的课堂惯例；要有清晰明确的教学指令等。课后要及时反思，既是给学生反馈，同时又帮助自己提升教学能力。总而言之，在即将到来的教学中，我会时刻谨记培训内容，融于教学实践之中，努力提升自己的教学能力。

（李捷）

作为新入职教师，心中不免有些忐忑和期待，这次的培训内容非常丰富，包括了诸多方面的学习，让我有许多收获。“安心从教，热心从教。”作为教师必须是个有心人，善待我们的第一届学生，实现教师心的转变。听了许多优秀教师的教育故事，从心底对各位老师的大格局和崇高的教育情怀以及对学生无微不至的关怀感到钦佩和感动。作为新教师，我们也有许多方面需要修炼，积极进取才能不断进步。教学工作是我们作为教师的基础工作。备课、上课、作业等基本环节都有我们需要注意的点。当然，教学中的点滴需要我们在实践中慢慢体会，上好第一课才能迈好第一步。除此之外，校园安全也不容小觑，学校的教学工作需要多方协助共同完成。培训中也为我们解决教学工作中的实际问题提供了许多的应对方法。这几天接触到了许多理论知识，今后我结合这几天所学所获，将知识运用到实际教学工作中，并且不断提升自身能力素养，做一名合格的教师。

（钟笑宇）