2021-2022年第二学期英语组教研活动——Grammar time板块教学研讨

——英语组第三次教研活动

【活动方案】

一、活动主题：Grammar time板块教学研讨

二、活动时间：2021.4.27

三、参加人员：英语组全体成员

四、活动内容：课例展示 4B Unit5 Seasons并结合课例研讨Grammar教学

【活动记录以及评价】

    复课后，英语组开展针对Grammar time 板块的教学研讨，英语组成员共同观看刘璇老师执教的四年级Unit 5 Seasons。课后，英语组成员结合课例开展研讨，对刘璇老师的课堂提出一些建设性意见。

【课上照片与活动流程】

刘老师在本次教研活动中执教的是Unit 5 Seasons的第一课时。首先刘老师以一首Seasons’ song导入调动课堂气氛，并由此引入本堂课的主题—季节。接着刘老师结合图片开始新授单词的教学，描述图片信息与学生交流互动并带读纠正学生发音。在已经掌握季节单词的基础上，刘老师以一个游戏Which season is it？呈现图片并请学生回答。接下来的环节是引导学生观看story time动画并学习季节的天气特点。结束watch and answer环节后，随后刘老师以一首chant复习巩固新学知识。学习完季节的name和weather部分后，刘老师引导学生以思维导图的形式总结已学内容，再展开activities的学习。读课文的环节，刘老师指导学生自读课文并找出每个季节中有关活动的短语。朗读部分，刘老师设计的是诗歌朗诵会，学生小组合作，选择一个季节进行朗诵，并设计朗诵展示的形式。最后的拓展环节，刘老师仍然以思维导图的形式展示季节有关的内容，并适当拓展季节的其他活动。刘老师在最后的内容拓展环节加入了其他国家天气的特点以及与中国天气完全相反的澳大利亚的天气。课后，教研组展开了教学研讨，各位老师对Grammar教学各抒己见，对如何恰当融入grammar教学展开讨论。

【研讨照片】

【教学设计】

【教学反思】

【签到表】

【听课记录】