时间：2022.3.2    地点：麒麟中心小学

活动主题：江宁区小学数学生态结构化教学课堂实践

今日，江宁区举行了本学期第一次教学活动展示课。此次共听了3节数学课，均为麒麟中心小学教师授课。其中给我印象最为深刻的是第一节课五年级下册《解决问题的策略——转化》。本节课尹老师以曹冲称象的故事引入所学内容，激发学生的学习兴趣，浅层渗透转化思想。接着贴合现在的时代背景，将冬奥会的冰墩墩带入了我们的课堂。本节课的亮点如下：1.小组合作环节：给予学生充足的材料和时间，让学生真正的动手操作、动脑思考。将课本上的例题图（不规则、复杂的）转化成规则的、简单的图形来解决。2.给予学生一定的时间展示，学生找到很多种不同的解决方法，并与大家分享。3.总结，PPT动态演示，只要在红色线内（不剪到弧线即可），任意一条剪开都可以拼成学过的规则图形。4.注重数学文化的传承，出示华罗庚的名言，不仅仅让学生知道，还引导学生将其传承下去。5.插入以盈补虚推导三角形面积公式的知识。本节课受益匪浅，也为后续我上这节课提供很大的帮助。