2021-2022年第一学期英语组第四次教研活动--主题式阅读教学研讨
发布日期:2021/12/11 21:51:41 浏览次数:897次 作者:刘璇
主题式阅读教学研讨
--英语组第四次教研
主题活动:以“征求别人意见”为主题的阅读展示课并研讨
活动时间:2021.11.24
参加人员:英语组成员
活动内容:课例展示 4A Unit 6 At the snack bar
活动安排:
时间 | 活动内容 | |||
11.24 | 课例展示 | 上课地点 | 执教 | 课题 |
录播教室 | 刘璇 | At the snack bar | ||
交流讨论 | 主题式阅读 如何有效开展主题式阅读 |
【活动流程】
11月24日,英语组教师以“征求别人意见”为主题的阅读展示课的研讨为主题开展了本学期第四次教研活动,先由刘璇老师执教了四上Unit6 At the snack bar的阅读课,课后以该课为例针对主题式阅读展开讨论,英语组其他教师提出各自的见解并且对刘璇老师的课堂提出建议。
刘老师首先由一首儿歌导入,让学生讨论视频中的食物,并由此引入到本节课的主题,创设本节课的“征求别人意见”的主题情境。在读中环节刘老师设置了三个问题,由浅入深 按照一看二听三读的顺序,分成三个任务让学生自主完成(What are the food?What would they like?How to ask for other things?)。拓展部分让学生小组对话练习在点餐时征求别人意见。最后提炼本节课的情感价值:Eat well. Eat healthy. 帮助学生形成合理饮食的观念,养成健康饮食的好习惯。
【研讨照片】
【教学设计】
【教学反思】
【签到表】
【听课记录】