《看单幅图说话写话》教学反思

    本次写话是统编语文教材二年级上册第七单元《语文园地七》中的写话，教材提供了一幅图，呈现的是猫与老鼠间的画面。写话的要求是想象小老鼠在干什么？电脑屏幕上突然出现了谁？接下来会怎样？
    在进行教学设计时，我先引导学生从整体入手，初步感知图画的主要内容，找到主要人物，抓住主要情节；再深入局部，细致观察，观察猫和老鼠的表情、动作、神态，想想他们的心理；然后抓住图话进行补白，思前想后，将故事讲完整。最后让孩子们将自己所想的故事写下来，把故事讲得有趣。
   对于此节课，有些许不足：
    1.导入视频虽然也是猫和老鼠，但还需与教学环节相呼应，导入更自然一些。
    2.评价语言还需多样化，对学生有针对性地进行指导。
    3.在最后讲评环节用时较少，可以利用投影展示，逐句分析，讲清楚优点与不足。