《海滨小城》主要描写了海滨小城的美丽景色，语言清新，字里行间透露着作者对小城的喜爱之情。在本课教学时，我首先让学生先整体感知课文，感受海滨小城的美丽；再通过朗读感受小城的美丽；接着找4~6小节的关键句，理解段落意思。

    但在正式课堂中，发现一些不足之处:1.追求课时的完整性，老师讲解太多，没有注意更多的去引导孩子来说说；2.对于交流课文写了哪几个场景，没有考虑到三年级学生实际情况，应该要进行课本上的圈画，从而让学生能更好从整体把握课文内容；3.对于字词的讲解，要抓住主要字词进行讲解，让学生多读多理解。

    针对以上不足，我打算从以下几点进行改正：1.钻研教材，认真备课，备好每单元的课，整体把握课文内容，把课堂还给学生，让课堂充满活力。2.注意学生平常的积累表达，在教学中引导学生在阅读中关注表达有特点的句子意识，养成主动积累的好习惯。