《g k h》

《ɡ k h》是第二单元汉语拼音五课的内容，本次课堂成功之处：在课堂中用复习声母导入的方法可以更好地让学生加深记忆，更好地进入本堂课的学习之中。学习用多种小口令来引导学生学习，不过口令过多有一些繁琐，这个以后要注意改正。教写字母的过程中，先让学生观察字母再四线三格的位置，再去看笔画顺序，然后教师引导描红书写，教写的时候可以用一些有趣的语言。

不足之处：教师在课堂可以用一些可爱的语言，吸引学生的学习兴趣。一年级这个年纪段的学生需要教师更多的耐心和可爱有趣的语言来吸引学生的注意力。本次教学设计有一点不太好，会认、会读、会写应该更好地联系在一起，一个声母会读、会读再会写，这样设计会更好。第一课时没有讲完，用在课堂纪律的时间太多，需要注意这个问题。 课堂纪律需要花时间去处理。