《ɡkh》教学反思

一、成功之处：

1、创设情境，在具体情景中学习。对低年级孩子来说，兴趣是学习效果的关键，如果孩子对所学知识感兴趣，那么他会投入更多的注意，从而使课堂学习效果达到最佳。在进行本节课的教学时，我创设了一个小女孩分享游玩经历的情境，在激发学生学习兴趣的同时借助情境帮助他们进入课堂学习。

2、调动孩子多种感官，多元识记。本堂课，我利用教材中的插图，通过孩子所熟悉的具体事物的名称知道ɡkh的读音，再借助趣味儿歌或熟悉的词语的发音帮助记忆。

3、动静结合。学习一个声母就让孩子书写一个声母，避免孩子一直在听时的不耐烦。

二、不足之处：书写时，忽视了孩子正确书写姿势的培养。

三、改进措施：以后的教学中，应更多地关注孩子在书写时姿势和习惯的培养。