2021-2022第一学期诚信小学语文高年段第二次备课组活动

在语文教学中，教师需要引导学生结合资料，更深入地理解课文内容，从而体会课文的思想感情。如五年级上学期第四单元，本单元以“爱国情怀”为主题，需要学生查阅诗人写作背景、查找相关历史资料或是查找地理资料，才能更深入的理解课文，从而激发起学生的爱国情怀。在中年级已经学习过了查找、整理资料的基本方法，那么如何运用搜集的资料呢？这是本次备课组所要探讨的问题。

一、教师在布置查找资料时，需要细化布置的要求，采用小组合作的方式有目的的查找资料和整理资料，，即避免无效资料，又可以实现资料共享。

二、运用资料要讲究时机，使用资料要有针对性，用在学生学习需要的地方（理解有困惑处、课文简略需要扩充处、情感体验需要加深处），关注资料与课文的生成，通过朗读，结合资料来表现课文的情感。

三、使用资料要避免喧宾夺主，不能因为使用资料导致学生对课文的关注减少。