落实“双减”政策，优化作业设计

深入贯彻落实《教育部办公厅关于加强义务教育学校作业管理的通知》的文件精神和省、市、区教育主管部门的工作部署，结合我区教育教学实际，有力解决义务教育段学科作业过多、质量参差不齐、功能定位偏向等实际问题，切实减轻中小学生过重的课业负担。我校教务处联合各教研组、备课组的精心筹划，通过各学科有针对性的教研活动，加强宣传引导，提高学科教师的作业管理。明确作业管理工作的重要性和立德树人功能,确保教学效果,努力营造良好的育人氛围。

10.14上午，数学组通过低、中、高三个年段的课堂教学和集中研讨。课堂上以学生的错题为资源，从示错、析错、融错、化错四个环节展开教学，由点及面，充分尊重了学生的主体地位。同时，由个性化错题引出了学生的共性错题，利用多媒体技术呈现了针对性练习，及时地检测并巩固了学生的掌握情况。最后，师生一起总结出错误原因，以及解决问题的常见方法。同时提醒同学重视错题利用，利用错题及时查漏补缺，提高解决问题的能力。通过对错题的研究、探索来优化作业设计。

通过对错题的研究来优化作业设计一直是诚信小学数学教研组研究的教学内容。通过整理各年级的典型错题形成案例分析，切实提高学生的解决问题的能力，增强学生的学习力。从而减轻学生的学业负担。进一步到达 “双减”的目标与要求。