2021-2022第一学期数学低年级备课组活动报道

                  ——一、二年级数学组错题整理

9月30日上午，数学低年级组进行了一、二年级错题分析。参加研讨的有朱琴校长、周楠老师、杨洋老师、王梦婷老师、储艳老师。

一年级以《认识位置》为主题展开讨论，两位老师从教学过程以及作业的反馈两个方面展开讨论。两位一年级老师认为孩子年龄小审题能力不够，最后朱校也对这章的错题进行分析，她提出在课堂上可以用做游戏的方式提升孩子的兴趣，在玩中学习。最后从做题的方法上进行指导，找参照物以及用四句话来帮助学生归纳、总结。

二年级以《求比一个数多（少）几的解决问题》为主题展开，在教学中我们有两个方面的疑惑，教学应该怎样展开?教到什么样的程度？朱校指出：教学中应该以学定教，根据学生的学情来教学，看学生掌握到什么程度。不应在新授课过渡拔高，等基础扎实之后，水到渠成、适当拔高。

最后朱校对一、二年级的教师给出了一些教学建议：

1.低年级的课堂注重趣味性

2.低年级的课堂注重孩子的习惯培养

3.低年级课堂注重孩子的动手操作，在具体事物中感受数的特征

4.低年级课堂注重孩子计算能力的培养

5.低年级课堂注重孩子的身心发展