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“快乐课程”之《科技手工》课程总结

发布日期:2017/1/5 20:13:48 浏览次数:822次 作者:陆培俊

“快乐课程”之《科技手工》课程总结

李昀泽、洪佩钦

这一学期,我们有幸来到了诚信小学,担任科技手工授课老师。刚刚拿到上课名单时,我们的内心是有一丝波动的,不相信一群一二年级的小朋友能接受这门课。但我们走进教室的那一刻,瞬间就被孩子们对这门课的热情感染了。在授课过程中,孩子们时刻遵守纪律,懂得主动开动脑筋思考,也让我们倍感欣慰,这也是这门课能成功的一个重要因素。

但是,在工作中也还是存在一些问题的。第一次上课时,由于课程时间比较短,课程相对孩子们的能力来说,偏难了些,导致当天没有完成课堂内容。课后我们及时反思与总结,同时降低课程作品的难度,尽量适合贴近低年级学生的动手和认知能力水品。在后续的课堂中,能够比较好的带领同学理解和学习新的内容。

让孩子们学中玩,玩中学,了解基本的科学原理,提高动手能力,从而激发他们对科学的热爱是这门课程的目的,也是我们老师的期望。每当孩子做出新的作品,我们都非常高兴,为他们智慧的脑袋,能干的小手而骄傲。

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