2020-2021第二学期第四周数学高年级备课组活动报道

——宏观视野下的审辩思维

4月28日，数学高年级备课组进行了主题为“课标中审辨式思维的实施建议”的活动，参加人员有陆培俊老师、郝建业老师、胡静老师、杜莹莹老师、周楠老师、朱琴老师，主备人为郝建业老师。

开始郝老师给小组里面成员按照事先准备好的教案简要的介绍了一下他的教学思路和设计想法，郝老师立足学生实际，本着扎实的原则，设计课程环节，从自行整理，自主学习，再到汇报交流，最后针对练习的步骤进行教学设计。后来备课组成员进行了教案再研究。朱琴老师提出，复习课不仅仅是完成对过去知识点的总结和回顾，更应该进行系统化、板块化的梳理，使得学生复习完了掌握的不仅仅是知识更应该学会对于这类知识点应当从哪些方面去开始研究，培养学生自主学习能力的同时也要将学生的数学学习兴趣同步培养，所以这节课需要进行升华。例如本节课复习的是平面图形的周长和面积，其实完全可以让学生自行整理知识点汇报，再由教师引导，突出关键知识点，接着教师启发学生去观察，思考，我们学习图形过程中用到的研究方法以及研究的思路，这样面对以后陌生的图形我们也不会手足无措了。（下面附上主备人教案、小组记录与活动照片）