当前位置:校本研修>>阅览文章

《铃铛舞》教学反思

发布日期:2021/4/2 14:15:31 浏览次数:79次 作者:于芸

          《铃铛舞》教学反思

铃铛舞是一首苗族歌曲。教学过程中,我能够尊重学生的情感体验,从儿童的好动好奇心理出发唱歌、伴奏、舞蹈训练方式训练学生的节奏感,引导学生自身的声音、体验、身势动作方面去感受、欣赏、创造音乐,使学生的学习变得直观生动,有一种身临其境带着铃铛在草地上翩翩起舞感觉

在本课学习中,我主要通过我国多民族化来激发学生对本学习的兴趣。在歌曲教学中主要以节奏训练导入歌曲教学,并着重附四分音符的节奏训练,感受这首歌曲的主题节奏为歌教学打下了伏笔,学生就很容易学会歌曲。后面打击乐器环节,学生乐于参与并编创,课堂气氛浓烈。

不足之处:学生能很好的演歌曲后,我让学生用打击乐器(碰铃、手串铃)为歌曲伴奏,巩固歌曲。在训练中,我让学生以小组为单位,分别用两种小乐器伴奏,由于两种乐器的节奏,练习时我缺少相应指导,就会出现一些问题。

所谓实践检验真理的唯一标准。通过这节课知道了再好的设计也要在实践中才能看到不足,后面会继续改进,已达到课堂更好的教学效果。

关于本站| 设为首页| 加入收藏| 流量统计| 校内链接| 版权申明

南京市诚信小学 版权所有

地址:南京市江宁区诚信大道89号  邮编:211102  联系电话:025-87161800

备案号: 苏ICP备05020187号-2 苏公网安备32011502010427号

管理登录