课堂展风采，赛课助成长

               ——南京市诚信小学承办附中分校片心理学科赛课活动

3月18日，我校迎来了附中分校片心理学科赛课活动。此次活动是应区小学心理健康优质课评比要求，展现小学心理健康教育的实践成果，推动广大教师深入研究并不断提高心理健康教育水平。

本次赛课，低段一共六节课，从上午8点10分赛到下午2点55分。6位老师都做了精心的准备，在比赛中呈现出自己最精彩的一面。其中奚玉坤老师和焦静老师都选择了《不再拖延》，他们都带着学生寻找自身在学习和生活中的拖延情况，查找原因，分享感受，最重要的是找到不再拖延的锦囊妙计。两位老师都设计了一分钟收拾环节，让学生体验不再拖延。焦老师精心准备了视频《亮亮和丫丫的故事》，让学生直观感受到亮亮和丫丫的不同，讲《寒号鸟》的故事，让学生们明白做任何事不要拖延。王鑫老师设计了情绪红包，让学生选红包得奖励，受到孩子们的一致欢迎。厉林瑞老师设计了三次搭纸牌游戏，让学生在游戏中体验困难不用怕，方法总比困难多。钱园园老师紧紧围绕课堂学习展开，利用游戏、小组讨论等活动让孩子们明白课堂学习时要全身心地投入。刘月霞老师通过情景故事和游戏活动，让学生懂得学习需要专心、细心、信心、决心等多种良好品质，调适自己，最终真正学会“用心”。

高年段一共有五节课，从上午9点10分持续到下午2点55分。其中三位老师十分巧合，都选择了《记忆小窍门》，分别是诚信小学的万可老师，禄口二小的吴静老师，秣陵小学的程礼馨老师。她们精心设计了教学环节，万可老师和吴静老师不约而同地采用了游戏闯关的形式，程礼馨老师则是创设童话故事的情景，都调动了孩子的积极性，让孩子在游戏的过程中体验到掌握记忆方法可以缓解自己的记忆压力，提高学习效率。

附中的吴齐老师，是唯一一位选择授课五年级内容的参赛老师，她极具亲和力，通过绘画、讨论等形式，让学生探讨自己的“学习发动机”，通过精心设计的板书，让学生了解到可以从内外部两方面鼓励自己不断进步。未来科技城的曹琳老师，她教授的《我能行》，通过熊猫玩偶导入课堂，学生在轻松有趣的氛围中不断体验到自己是很棒的，老师选择的课题可能与本次主题稍微有些偏离，但是她精致的板书和互动时的热情，深受孩子的喜爱。

评委老师打分

   赛课结束后，评委老师在一起进行商讨，根据赛课标准对老师们的课进行了中肯的评价，肯定了参赛老师们的努力。每一位参赛老师借着这个平台展示了个人风采，也展现了心理课堂的活力与魅力。