2020-2021年第二学期英语主题式阅读教学探讨

诚信小学英语组第一次教研活动

开学第一周，英语组就主题式阅读教学展开了探讨，观摩了杨硕老师执教的四下第二单元After School,并集体进行了探讨。

主题式阅读教学是小学阅读课堂教学的一种形式，其通过有导向性的主题选择读物，并在此基础上进行开放性的学习和探讨，学生在这种模式下能够较快地融入阅读当中，并通过导向指引进行阶段性的知识积累，相较于传统的阅读教学模式而言，其更有利于学生自主阅读和学习能力的培养。

首先大家聆听了杨硕老师执教的教研课--小学英语四下Unit2《After school》的第一课时。

导入环节，杨硕老师通过一首活泼有趣的英文歌《What day is it today?》让孩子们熟悉了歌曲的旋律并初步认识了单词，课堂一下子生动活泼起来。接着通过小游戏 say the same kind of words引出课题Unit2 After school。

在句型展示和操练环节，杨硕老师巧妙地运用了转盘这个小道具，通过转盘让学生们了解老师的课后生活，并引发讨论What day is it today以及 What do you do after school?学生们在轻松愉快的氛围中操练了句型，进行了展示。

文本展示环节，杨老师通过一看二听三读的方式帮助学生逐步认读课文，理清文章脉络，并十分注重文化意识的渗透，让学生通过揣摩人物的语气进一步理解故事。对于难度较大的词汇也会进行带读和示范，注意学生的语调和发音。对于难点have以及has的用法，杨老师也是贴心地用板书呈现了差别，帮助学生理解透彻。表演环节的展示，杨老师也是贴心的准备了道具，让表演更为生动。

拓展环节杨老师结合所学话题，拓展延伸出了新的问题How to invite others to join in and play?并提供延伸性材料，绘本《Can I play with you?》,引发学生的思考，最后进行总结，并给出了相关小建议。

1.Find a proper timing,

2.Be polite

最后结合所给建议，杨老师创设相关情境并让学生自主选择，在情境中邀请好朋友玩耍并进行情感升华，Invite your friends,Enjoy your life!

课后，英语组全体成员进行了评课教研，大家对杨老师课堂上的优点进行了表扬，也指出了其中的不足点，给出了改进的方法。

每一次的英语组教研活动都能看到大家的成长与能力的提升，对于每一位老师的教研课，大家都能积极地发表自己的见解，讨论优缺点，获得新的启发。这对于我们教学水平和自身能力的提升有着极大的帮助，以后英语组也会再接再厉，争取更大的进步。