南京市诚信小学2016-2017学年度第二学期

 

学  校  工  作  计  划

 

（2017年2月）

 

本学期，学校将继续依托百小教育集团的品牌效应，秉承“诚信 博纳”的办学理念，始终把学校打造为“平安校园、诚信校园、成长校园”作为我们的办学愿景。在抓教师的职业道德建设及学生的思想道德建设，推进有效教学，提高课堂教学效率和教学品质，积极探索实践适合儿童的、学生喜爱的课堂教学模式；进一步完善校本课程建设，提升学生综合素养；以学生常规为抓手，丰富校园德育课程和实践活动，加强班集体建设，促进班主任团队螺旋式发展，推进学生素养不断向上提升；加大青年教师培养力度，充分利用集团校的骨干团队示范引领的效应，激发教师自我向上的进取意识，培养敢干会干能干的教师团队；坚持依法办学，不断深化学校管理改革，精细学校规章制度，让规则代替说教，让制度提升效率。学校将积极参与各项创建活动中，以创带进，以创推进，以创增进。“新学期，新目标，新发展，新收获”，诚信人将以“抱诚求真”姿态努力提升办学品位，凸显办学特色，丰富办学内涵，促进我校教育又好又快发展，努力实现“做人民满意教师，办人民满意学校”的工作目标。

具体工作计划如下：

 

教学及科研

一、工作设想

以课堂教学实践为基点，教研、科研、培训互相促进，以学生常规管理为中心，以培养青年教师为主线，开展扎实有效的课堂教学和教研活动，促进教师专业化发展，加强年级组和教研组建设，全面提高教学质量。

二、具体工作与检查督促措施

（一）常规工作

1、加强师德建设，开设教师讲坛

两周一次轮流演讲《我和孩子们的故事》或者教育叙事

2、落实教学常规，细化“五认真”管理

每月一查，及时反馈

3、教研合一，促进教师的专业发展

1.正常教研活动。

每两周组织一次定时间、定地点、先听课再研讨的集体教研活动，做到有计划、有分工、有记录、有反馈。为了确保活动的实效性，校长室、教导处成员参与备课活动，起到督促、指导作用。

2.搭建平台，促进教科研成果转化

继续组织教师积极参加各级各类的征文、论文比赛，及时将各级有关征文、论文竞赛等信息传达到每个教师。把好质量关，推荐至各级教科研部门，力争做到参赛面广，获奖层次、获奖率高。

（二）重点工作

1、参与百小集团省十三五教育课题《支点式学习——本真教育理念下的课堂教学深化研究》的学习，努力探索并形成自己特色的个人课题和课堂模式。

2、科研、培训互相促进

不定期举办各种形式讲座、培训等活动，接受专家手把手、面对面的指导。让青年教师优先外出参加各级、各形式的观摩学习，认真落实骨干教师与青年教师“师徒结对”帮扶制度,努力为青年教师创设成长发展的平台，努力把部分教师推向校际及区间，以点带面，促进所有人尽快成长成熟。

（三）特色打造

（1）做实快乐课程，提升综合素养

继续开设内容涵盖人文、体育、艺术、科学类的快乐课程，在快乐课程的日常组织、学习的实效性上进一步细化管理。多渠道迎进、定期开展成果展示活动，全面提高校本课程实施效能，提升学生综合素养，为学生的全面发展打下扎实基础。

（2）深化绘本阅读，营造书香校园

有计划地配备绘本教材，精心备课，轮流上课，引领孩子感悟文字的美妙，激发阅读的兴趣。开放校图书馆，丰富班级图书角，规范借书制度，开展读书活动，表彰爱读书的学生。

（四）各阶段工作大致安排

3~4月案例讲座指导（2次），全员参与区案例评比

4月中旬组织家长开放日活动

5月初参与集团“五四青年”赛课活动

6月承担片活动

德育

一、指导思想

本学期，认真领悟省市区对学校教育工作提出的要求及各级德育工作会议精神为指导,以建成平安、诚信、成长的校园为目标，树立全员育人意识，以规范化、标准化建设为方向，以班主任队伍、班集体建设为抓手，强化常规管理落实，丰富德育活动内容，优化德育工作策略，进一步提升德育工作品位，助推学生健康活泼发展。

二、具体工作与措施

1、学生常规管理

积极推进教师检查及学生志愿者检查相结合的常规管理团队建设。依据“八礼四仪”“学生公约”等行为规范标准，成立由教师、学生志愿者组成的学校常规管理团队，督促、检查班级卫生、路队、纪律、课间活动等情况。采用单项检查考核，逐项落实，及时记录通报，以及常规专题教育周（月）等方式，引领学生言行规范，努力探索学生自我教育、自我管理的有效途径。

完善“流动红旗”、“五星班级”的评比方式。培养小志愿者，公平公正地对待评分。每周评出“流动红旗”“榜样班级”，每月评选一次“五星班级”，纳入班主任考核。

2、班主任队伍建设

（1）加强师德教育，树立全员育人的理念，依托集团本部及将军山分校的资源，完善班主任工作室，培养出一支素质高的班主任队伍。结合班主任工作实际，有针对性地开展班主任工作案例、班队会设计、教育故事演讲等多种形式的竞赛评比活动，强化班主任基本功训练，提升班主任的实践能力和工作水平。学习强化学生行为习惯的养成教育，加强“规范”意识，“安全”意识。

（2）班主任月工作例会与校本培训有机结合。进一步完善和健全班主任工作的考核制度和奖励制度，尤其要突出班级常规工作的检查、考核和奖励，做到日日查、周周评、月月奖，调动全体班主任的工作积极性和创造性，增强工作的责任心，讲究工作的艺术性、针对性和实效性。提前做好学期工作例会与校本培训安排表，初步落实时间、地点、人员、内容等。结合例会内容或近期工作，开展相关主题的标本培训，还适时推荐或交流有关班主任工作的图书、杂志或文章；根据需要可外聘人员给班主任做培训，每次例会或是培训，要做好相关记录。

（3）初步确立学校德育研究课题，“尚古风，我诚信”。以此为主题，结合每月德育主题，班级拟定班队工作计划，认真上好班队课，评选优秀班队课设计，留存下来。加强德育研究，携同所有班主任思考如何上好班（队）会课，为班会课程化做进一步研究。如何开展好班级德育活动，如何打造班级特色，如何提升学生的道德品质修养，并将实践过程中的反思与收获积累下来，准备设计编排成德育校本课程。

3、班集体建设

（1）班级文化建设。建设各具特色的班级文化，通过布置黑板报，墙面，书柜，镜框，植物架等，营造不一样的育人环境，彰显班级特色，推进班集体建设。

（2）鼓励学生参加各级各类活动。丰富学生生活，陶冶情操，能力锻炼，也为班主任发现小能手，为班级干部评选提供依据和参考。与班主任考核挂钩。

4、德育活动

（1）有效落实上级主管部门组织开展的各项活动，本学期主要有“读书节活动”等。（因我校只有一、二年级学生，社会实践，成长礼等本学期不涉及）

（2）丰富多彩的学校艺术节系列活动。本学期为学校艺术节活动时间，陆续会开展“合唱节”、“体育文化艺术节”、“六一儿童节”、“小画家”等系列活动。具体时间大致如下：

三月中旬：合唱节，评选出一等奖，在体育文化艺术节上进行表演

三月下旬至四月上旬：体育文化艺术节

五月：小画家活动

六月一日：半天游园，半天汇报演出

（3）依托河海大学与东南大学等高校资源，依托家委会、校委会平台，积极寻求德育资源，进一步组织开展“家长讲坛”活动和综合实践活动，拉近家长、学生、教师之间的距离。

5、心理健康教育

以积极心理学理论为德育工作基础，筹建学校心理咨询室，壮大心理咨询教师队伍，进一步加强学生的心理健康教育。有机融合心育与德育工作，更好地促进学生健康成长。

三、重点工作

1. 培养良好习惯，养成文明言行。

制定出“五星少年”的评比标准，与学校的特色建设相结合，形成具有校本特点的学生评价体系。

深入开展小学生日常行为规范教育，将学生的美德教育、常规教育与诗意教育结合起来，以琅琅上口的诗歌形式帮助学生养成良好的行为习惯，规范自己的言行，做一个品德高尚的好孩子。加强班级管理，将小学生日常规范教育抓细、抓严、抓实，各班级要以争创“五星班级”的活动为载体，积极构建学生“自我教育、自我管理、自我激励”的机制。

2、校本课程化研究

开展与学校特色建设相关的各项活动，落实“尚古风 我诚信”校本课程的建设。结合传统节日期间开展德育体验活动，开发主题课程。鼓励自主开展班级、校级主题活动，制定活动方案，做好相关过程性材料的积累。

 

 

教育技术及装备

 

一、指导思想：

以全面落实素质教育为重点，以提高教育质量为中心，结合上级主管部门制定的工作部署，围绕学校工作计划，加强对教师现代教育技术的培训，提高教师使用现代化教学设备的能力，增强他们运用现代教育技术手段开展教学的意识，树立信息技术服务于教育的观念，提高师生的信息技术应用能力。

二、工作思路：

本年度，学校将以课题研究引领为切入点，以现代信息技术为核心，以科学的管理为保障，以优质课程资源整合全面提高教育质量为目的。切实推进我校的教育信息化工作。

三、目标任务：

围绕学校工作计划，强化电教的组织、管理、培训、服务工作，保证教育信息化进程的顺利进行。

四、具体工作：

（一）、加快硬件建设，充实技术资源，全面提升教育信息化实施水平

1、本学期结合我校班级扩充的现实，继续提高我校的信息化装备，尤其在专用室的建设、学校网络设备的优化、学校监控设备的新增等项目上，力争打造我校的无线校园框架。

2、加强学校教育信息化工程建设，学校网站是学校对外宣传的窗口，是学校开展教育教学工作的信息交流平台。因此，我们要及时更新网站内容，及时上传信息，鼓励教师通过相关版块展示自我。并打造微信公共号等其他优秀的管理平台，打造新型的宣传模式，构建新型的家校互动模式。

3、建设学校资源库。

学校资源库的建设工作十分重要，尤其是新型的网络存储资源库的建设，各科室的云盘存储需做推广建设。本年度将完善学校的资源库，并组织教师进行相关的培训，动员全体教师都参与到资源库的添加、完善的行列中来。我们将对资源库进行细致地分类，分门别类地把学校的资源进行序列化，细致化。

（二）、加强学习培训，提高教师理论水平和业务素质。

1、学习是教师工作之根本，本学期将继续加强现代教育技术培训工作，逐步提升教师信息化应用能力。积极和其他处室配合，组织相关教师的现代教育技术的培训工作，切实有效的提高教师的现代化教育教学的应用水平。使教育信息化与学校各学科能够有效整合，促进学校的其他学科教学水平的提高。

2、本学期将利用校本培训，组织好校内相关的交流竞赛活动，对教师进行专题的课件制作辅导，开发自制课件，充实学校校本资源库。继续对教师进行学校的网络平台、资源库、备课系统等的建设和应用培训。

（三）、加大管理力度，提升学校信息技术教学水平。

1、加强专用室和专用设备管理。微机室、电教室、办公室的计算机等电教设备责任到人，杜绝安全隐患，确保电教设备工作正常，对相关人员作好考核。

2、要求信息技术教师能学习教育教学理论，提高信息课的教学质量，提高业务水平，为提高学生的信息素养扎扎实实地工作。本学期，学校领导将不定期地深入课堂听课，同时对学校校本培训、网站的建设、维护与管理上要多下功夫，确保教育信息化工作顺利进行。

安全

 

一、工作设想

认真贯彻和执行各级政府和教育行政部门关于加强安全工作的各项要求，为以后积极争创平安校园做准备，理清思路，开拓创新，按照校园安全精细化的要求，进一步规范学校安全工作，消除安全隐患，用创造性的工作为广大师生营造安全温馨的工作和学习氛围，为学校的跨越式发展保驾护航。

二、具体工作与检查监督措施

（一）常规工作

1.完善学校的安全责任制度，做好值日教师、行政的巡查记录。

2.班主任要利用晨会和班队会或者安全教育课时间，对学生进行安全知识的宣传和教育，普及安全知识，不断提高学生的安全意识并通过不定期走访学生和调查问卷的形式检查安全教育落实情况。

3.加强门卫管理，外来人员进入学校要严格盘查，做好登记，认真执行家长准入证制度，杜绝无关人员进入校园。

4.通过假期安全管理告家长书、家校通等形式加强家校合作，共同为学生创造安全、健康的学习生活环境，确保学生人身安全；

5．加强对学校的硬件设施和消防设施的定期检查，争取不留下一个盲点。

（二）重点工作

1.做好全校安全教育网络课的督导，促进教师利用网络平台教育学生，学生利用网络教育平台学习安全知识，强化安全意识。

2.继续做好作好学生课间活动和较危险场所以及学校大型活动的安全巡视和护导，及时处理各种突发事件，对于教师值日开始定时定岗定位的巡查，并与德育处协作清理学校追跑问题，以防意外伤害。

3. 平时要加强学校学生活动安全和设施设备的检查力度，及时发现学生活动中的不安全因素和设施设备的安全隐患，发现问题及时协调解决。

4. 加大学生安全教育的力度，利用三月“安全教育月”活动，开展以小学生自我保护、自救、防灾、逃生能力为主题的教育活动。

5.在进一步完善学校各种预案的同时，加强各种安全应急预案（如防恐）的演练工作，切实提高师生处理突发事件的能力，并形成图片和视频资料。

6. 继续做好全体课任教师安全考核工作，由于工作失误，发生严重安全责任事故的，依据事故的严重程度对直接责任人严肃处理。

（三）特色打造

1.注重学校安全教育的实效，让诚小每位学生能懂得安全常识；

2.将诚小的三月“安全教育月”落实到实处，形成诚信小学独有的安全特色。

具体安排：

二月份：

1.制定新学期学校安全工作计划。

2.开学前进行一次校园安全检查，重点检查场地、器材有无安全隐患。

3.教学服务中心维修更换损坏的门窗玻璃、门锁，修补外墙面瓷砖。

4.制定学校值班护导教师安排表，做好校园安全值日护导工作。

三月份：

1.教学服务中心重点检修校内各种场地、设备、器材，消除安全隐患。

2.经常对学校重点部位及周边地区进行有记录的检查。

3.各项安全管理制度的制定与修改。

4.集合全国中小学生安全教育日教育举办“诚信小学安全月”活动

四月份：

1.经常对学校重点部位及周边地区进行有记录的检查。

2.进行一次安全知识讲座，增强师生的安全意识。

3.做好五一长假校园安全保卫工作。

五月份：

1.每天对学校重点部位及周边地区进行有记录的检查。

2.根据区教育局关于安全工作的要求，开展学校安全工作。

3.进行一次消防安全的专项自查。

六月份：

1.播放一次安全教育专题录像片。

2.经常对学校重点部位及周边地区进行有记录的检查。

3.结合区教育局关于安全工作的指示精神，做好学校的各项安全工作。

七月份：

1.学期结束做好学校安全工作总结。      

2.聘请法制副校长来校进行法制教育，并对学生开展暑期安全教育。

3.整理、收集、装订有关安全工作资料，完善安全工作台帐。

 

总务

一、工作设想

本学期，总务处在校长室的领导下，紧扣学校教育教学中心，统一思想，落实制度，以提高服务质量，完善管理方式为宗旨，为教育教学服务，为师生生活服务，加强后勤教职工的服务意识，常规工作精细化，重点工作规范化，以更为积极、热情、饱满的态度，更好的为全体师生服务, 积极努力开源节流，为学校拓宽发展空间,力争在新学期里使本校的后勤服务工作上一新的台阶。

二、具体工作与检查监督措施

（一）常规工作

1、严格遵守收费政策，认真宣传、执行政府减免政策，开学初要求做好规范收费工作，杜绝乱收费的现象。

2、继续做好每日巡视，对学校环境、绿化、卫生、安全、校舍维修、设备使用等进行每日巡视，对发现的问题及时做好处理和反馈。做到定期检查，暴雨和极寒等恶劣天气时，重点排查，及时发现隐患。

3. 继续做好学校的日常维修改造工作，学校各部门、班级等提出的报修，填写报修单，要求在最短的时间内做好维修，确保教育教学工作的正常开展。

4、本着勤俭节约的原则，继续劳动工具以旧换新，能修理的修理后重新使用，不能修理的才予以更换。

5、加强劳动工具和办公用品的管理，继续使用办公用品、劳动工具领取单，一班一张单，一部门（办公室）一张单，做到谁领取，谁签字，谁负责。

6、切实做好教育教学的服务工作。与教育教学工作紧密配合，协调一致，主动做好相关设备的添置，维修及各种物质供应工作，为教育教学活动、教科研活动提供优质服务。

7、加强节能节源的意识，着力建设节约型学校的机制，努力降低运行成本。加强办公管理，节约用电用水，珍惜水电资源。

8、认真抓好学校的食堂建设和管理，不断提高食堂工作人员的政治思想觉悟和服务水平，把食堂的安全卫生及食品的安全卫生纳入议事日程，确保每个学生有热饭吃，有热水喝，有的廉价可口的蔬菜供给，严厉杜绝将霉变食品出售给学生，做好食堂安全卫生的经常性检查，确保饮食卫生，严防疾病流行。

9、与园林公司合作，做好树木和花卉的保养、管护和补载（补种）工作。开学时，对校园进行集中环境卫生整治和保洁，给师生一个干净整洁的校园。

（二）重点工作

1、学校食堂已自办一学期。一学期里，我们加强了对食堂的监督力度，严格执行操作规范，做到定人，定岗，定时间，定位置，定量，坚持食堂常规管理“精细化”。而这学期，我们将要创建食堂精细化管理示范学校。

2、这学期，学校总务处将根据上级主管部门《省教育厅省卫生和计划生育委员会等五部门关于深入开展中小学健康促进学校创建工作的通知》（苏教体艺〔2015〕11号）精神的要求，积极创建“江苏省健康促进铜牌学校”。

3、积极完成南京市“绿色学校”创建工作的申报。

4、积极申报“南京市平安校园”的工作。

（三）特色打造

1、继续加强对食堂卫生及食品安全的检查监督力度。除了每日的定时巡查外，继续发挥家长志愿者进学校食堂参与管理和监督的工作。严抓食堂工作人员操作规范，严把原材料质量关，严管加工过程卫生安全，确保师生们吃到可口、卫生、安全的食品。