单元、章节

期末

课题

期末试卷分析

目的要求

1.通过自我订正，了解知识点的掌握情况，明白努力的方向。

2.通过同桌交流和小组交流，进一步拓宽知识面和别人的好做法。

3.养成有错即订正、有疑则问的学习态度。

考点、难点

1.部分学生的基础不扎实，课本上的一类生字掌握不牢固。

2.阅读题中部分学生不能正确理解题意。

程序和内容

一、讲评方法： 

自我订正和同桌合作相结合、各小组讨论组员错误原因及教师点拨、巩固练习

二、讲评过程：

（一）分发试卷，自我订正

（二）质疑问难，同伴互助

（三）小组交流，重点讲解

1．书写，积累部分

讲评要点1：书写的写法，如易错字“翠”最后一笔“竖”画的起笔位置，“绿”字的横画要出头，区分“忙”和“芒”、“西”和“夕”。

讲评要点2：课文背诵要熟练，要求准确无误。

讲评要点3：看清题意，开火车式的做题和检查题目。

2. 理解，阅读部分

讲评要点1：短文共有几个自然段，要逐段标序号，不漏数。

讲评要点2：阅读一定要读三到五次左右能读懂为止。

讲评要点3：理解什么是拟声词，根据课文内容填空的题目要到原文中找答案，并在填空后读一读，注意语句通顺。

3．表达，写话部分

足球比赛，场上有谁，会说些什么，做些什么。

讲评要点1：合理想象，表达清楚。

讲评要点2：冒号，双引号的使用强调。

讲评要点3：拼音使用一定要正确（严格要求）。

讲评要点4：小组内拓展不一样的说法，并相互修改。

小结：注意标点，错别字订正，句中有无“今天病”，“我想病”、“重复病”等。

（四）查漏补缺，巩固延伸

1.错题整理，再次巩固

2.同伴检查，分享成果

教学

反思

授课时间 2017  年 1 月 17 日