单元、章节

二2数学

课题

期末试卷分析

目的要求

1、整理出易错题型，分析错误原因，学生在理解的基础上订正。

2、做到因材施教个别辅导

考点、难点

综合应用题解答

程序和内容

一、个人分析

1. 学生自己核对分数，思考扣分原因

2. 尝试自己订正

3、应得多少分，说说感想

二、整体分析

整理出班级易错题，先让学生说说各自错误原因

二、填空题分析

1.幼儿园大班老师做了一些纸花，比20朵多，比30 朵少。他把这些纸花平均奖励给6个小朋友，

正好分完。王老师做了（   ）朵。

错误原因：和相同题型混淆，充分暴露部分孩子对数学题审题不到位，只理解了前半段。

对比：    幼儿园大班老师做了一些纸花，比20朵多，比30 朵少。他把这些纸花平均奖励给6个

小朋友，每个人分得的朵数一样多。王老师做了（   ）朵。

三、综合题型分析

1、一根甘蔗可以榨4杯甘蔗汁，9根甘蔗可以榨多少杯甘蔗汁？□○□=□(  )

2、做一件衣服需要3米布，24米布可以做几件衣服？□○□=□(  )

3、李老师带着4名同学一共栽了20棵树，平均每人栽了多少棵树？

□○□=□(  )

4、                面包         蛋糕    饼干    糖果

5元           68元    32元    8元

（1）妈妈带了100元，购买蛋糕和饼干吗？

（2）小乐买了其中一种食品，正好用去40元。他可能买了什么？买了多少？

①可能买了__________________                     ②可能买了___________________

□○□=□(  )                  □○□=□(  )

分析：对基本数量关系的理解混乱、对所求问题不理解

对策：加强综合题型的练习

教学

反思

授课时间      年    月    日