音乐四年级上册《踏雪寻梅》教学反思

《踏雪寻梅》是苏少版音乐教材四年级上册第八单元铃儿响叮当中的一节歌唱课，本课歌曲是由作曲家黄自及其学生刘雪庵进行的词曲创作，歌曲旋律朗朗上口，歌词内容取自孟浩然孟浩然骑驴寻梅的典故，文化底蕴深厚。

我在课堂中，运用“新体系”教学法的教学理念，以学生的体验感受为主，用音乐活动贯穿课堂。首先在导入部分，我以雪霁天晴这个词语作为引子，引出孟浩然踏雪寻梅的故事，引导学生用模仿孟浩然踏雪寻梅的动作进行活动，并在活动中体验歌曲轻松快乐的情绪。活动中，我又在两处弱起前的休止及歌词“响叮当”处加入了打击乐器的伴奏，即烘托了气氛，又解决了“弱起”这一难点。

课后，音乐组听课老师提出了宝贵的意见和建议。首先，导入的部分时间过长了，导致演唱部分的时间被挤压，最后的演唱并不完整。其次，活动时由于听的都是歌曲伴奏，弱起体现的不明显，因此这一难点并没有得到很好的解决。我以后一定更加努，促进教学能力的提升，让学生在我的课堂中感受音乐之美。