单元、章节

二（3）期末

课题

期末试卷分析

目的要求

1.    通过自我订正，了解知识点的掌握情况，明白努力的方向。

2.    通过同桌交流和小组交流，进一步拓宽知识面和别人的好做法。

3.    养成有错即订正、有疑则问的学习态度。

考点、难点

1、部分学生的基础不扎实，课本上的一类生字掌握不牢固。

2、阅读题中部分学生不能正确理解题意。

程序和内容

一、讲评方法： 

自我订正和同桌合作相结合、各小组讨论组员错误原因及教师点拨、巩固练习

二、讲评过程：

（一）分发试卷，自我订正

（二）质疑问难，同伴互助

（三）小组交流，重点讲解

1．书写，积累部分

讲评要点1：书写的写法；

讲评要点2：课文朗读要熟练。

讲评要点3：看清题意，开火车式的做题和检查题目

小结：订正错题，小组长查阅、积累谚语

2. 理解，阅读部分

讲评要点3：在文中找出下面近义词。题意要看清楚。

讲评要点4：阅读一定要读三到五次左右能读懂为止。

讲评要点5：把句子写具体，关注“得、地、的”的用法。

3．表达，写话部分

足球比赛，场上有谁，会说些什么，做些什么。

讲评要点7：合理想象，表达清楚。

讲评要点8：冒号，双引号的使用强调。

讲评要点9：拼音使用一定要正确（严格要求）。

讲评要点10：小组内拓展不一样的说法，并相互修改。

小结：注意标点，错别字订正，句中有无“今天病”，“我想病”、“重复病”等。

（四）查漏补缺，巩固延伸

1.错题整理，再次巩固

2.同伴检查，分享成果

3.积累谚语，制作识字报

教学

反思

授课时间      年    月    日