《鱼的纹样》教学反思
                                                                                  尚志云
      

       本次执教的是四年级上美术课《鱼的纹样》上，收获颇丰，现将反思如下：
       本课旨在引导学生通过欣赏、观察各种鱼的外形，花纹，色彩以及和鱼的形象的艺术品，引导学生掌握鱼的纹样表现方法。
       本节课我以视频欣赏导入，先找出主人公，再由主人公鱼变出海底世界的选美比赛，邀请全班同学一起小鱼设计出漂亮的花纹，使同学们一下子有了绘画的兴趣，这节课就有了一个良好的开端。随着课件的展开，教学环节的步步深入，学生在老师的引领下，通过对鱼的纹样三种设计方法，抓外形，画纹样，加色彩，使学生更好的掌握绘画技巧，设及师生合作的环节，加强师生之间的互动性，使课堂的氛围更加生动有趣。
       最后因时间问题，有些同学的作品没能展示，就分出了裁判组和选手组，分别对作品进行评价，老师在中途中对色彩，纹样进行一定的引导。
       这节课也有些不足的地方，开头的视频导入可以再生动一些，利用变魔术的方法将小鱼的形象变出来，使学生的兴趣点扩大化，以及范画的展示不够及时，使学生没有及时的欣赏老师的作品和得到更好的启发。另外在教学过程中，由于时间把握得不是很到位，欣赏表演部分时间太长，以至于学生创作的时间太短，所以在课堂上，发现有的学生没能完成作业，还需改进。