统编小学语文说明类习作教学探索

——2020-2021第一学期五年级语文备课组11月教研活动

11月18日，我们五年级备课组所有教师都齐聚在五楼东办公室，以吴丹丹老师执教的《太阳》一课为例，共同讨论说明文的教学方法。

《语文课程标准》开篇就明确指出：“现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养，具备创新精神、合作意识和开放的视野，具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力，以及运用现代技术搜集和处理信息的能力。”说明文作为阅读教学的一种，不可缺少是对于学生语文素养的提高。

说明文的教学恰好为课标的达成提供了最好的素材。教师需要把说明文作为培养学生人文素养和科学素养的素材，让学生在学习的过程中感知内容，乐于探究，品味语言，习得方法。

叶圣陶说，说明文就是要“说明白”，要忠实于事物的客观性和知识的准确性。说明文篇幅短小，内容浅显，结构清晰，是学生进行语文学习、提高语文能力的教学素材。说明文的文本解读主要应该从两处着眼。首先要发掘文本的知识趣味。说明文作为一种特殊文体，教学过程中必须具有知识的趣味，同时又不失语文味。